中学生语文素养的培养

王玉虹

摘 要：现代社会要求公民具备良好的人文素养和科学素养，具备创新精神、合作意识和开放的视野，具备包括阅读理解与表达交流在內的多方面的基本能力，以及运用现代技术搜集和处理信息的能力。为适应和满足社会进步与学生自身发展的需要，语文教育应该为提高学生道德品质和科学文化素养，弘扬和培育民族精神，增强民族创造力和凝聚力，发挥积极的作用。

关键词：中学生;语文素养;培养

初中生正处于身心成长过渡阶段，教育者的教学管理方式不正确容易引起学生的逆反心理。在初中语文课堂教学中教育者引导学生使用“自主、探究、合作”的学习方式，调动学生的主观能动性。语文学科具有很强的人文性和实践性，教育者在选择教学材料和制定教学目标时应该综合考虑，以培养学生核心素养为主，创设语文生态课堂，开发学习资源，提高学生创新精神和实践能力。

那么，在初中语文教学中，如何渗透、培养与生成学生的语文核心素养呢？可从三个方面对学生进行语文核心素养的培育。

一、开发教学资源，提高学生学习兴趣

语文与学生的实际生活息息相关，学生在日常生活中会运用到很多语文学科中存在的知识，教育者需要将教学内容与实际生活结合在一起，使学生在“玩中学”，教育者需要充分了解学生的兴趣点，利用生活中的教学资源，丰富课堂教学内容，调动学生的学习积极性。学习语文需要积累深厚的人文知识，教育者要想提高学生的学习兴趣，需要为学生提供丰富多彩的语文学习资源，将课本内容与课外资源结合在一起，利用互联网技术将各种教学资源整合成教学课件，加深学生对教学内容的理解与认识。……