田园教育理念下幼儿美术创新能力培养

2019-08-13 06:01:44朱琳娅
读与写·教育教学版 2019年7期
关键词:创新能力幼儿

朱琳娅

摘  要:田园教育是一种开放的教育,它不仅仅是让孩子跑到田园里去,而是一种精神和心灵的回归。田园即自然,自然不仅给予孩子们环境,更给予了他们自由广阔的发展天地。在大自然中孩子们获得了知识,获得了健康,获得了美的享受。幼儿所学的美术知识和技巧是有限的,但想象力丰富无穷。本文阐述了在绘画活动中,如何通过田园中的自然观察与绘画活动的有效融合,丰富教学素材,鼓励幼儿大胆想象和营造轻松氛,更好地培养幼儿的创新能力。

关键词:幼儿  田园教育  美术  创新能力

中图分类号:G612         文献标识码:C            文章编号:1672-1578(2019)07-0239-01

田园教育是一种开放的教育,它不仅仅是让孩子跑到田园里去,而是一种精神和心灵的回归。苏霍姆林斯基将教育和生活融为一体,紧紧的联系实际。我的理解是田园即自然,自然不仅给予孩子们环境,更给予了他们自由广阔的发展天地。在大自然中孩子们获得了知识,获得了健康,获得了美的享受。这种美的享受、这种对蓬勃的生命力的自由探求让孩子的思维更加开阔,让孩子们的想象更加丰富,他们所学的美术知识和技巧是有限的,但是他们的想象力确实无穷的,在绘画活动中,通过田园中的自然观察与绘画活动的有效融合,丰富教学素材,鼓励幼儿大胆想象和营造轻松氛围,能够更好地培养孩子的创新能力。

1   走进绘画活动,探索其奥秘

《幼儿园教育指导纲要(试行)》中指出,要让幼儿“初步感受并喜欢环境和生活中艺术的美,喜欢参加艺术活动,能够大胆的表现自己的情感,并能用自己喜欢的方式进行艺术表现活动。……

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