小学体育教学中存在的问题与对策探讨

徐泽鹏

摘 要：小学体育在小学阶段当中是一门相对来说比较重要的课程，这一门课程能够更好地帮助学生放松身心，强健体魄，对于小学生的健康成长起着至关重要的作用，但是传统的小学体育教学是存在一定的问题的，这些问题会直接影响到体育教学的质量，也十分值得老师和学校重视。随着我国教育行业的发展，教师应当对小学的体育教学内容进行不断改进，激发小学生强身健体的意识，让小学生健康快乐地成长。

关键词：小学体育教学;问题;对策

一、小学体育教学中存在的问题

1.教师的问题

体育课的教学一般分为实践课和理论课，而且在小学教学阶段当中，体育课多以实践课为主，一般来讲，实践课要由教师带领和指导学生去做一些简单的体育活动，来帮助学生强身健体，并为学生讲述相关的体育知识，但是由于在小学体育课堂上，学生较多，教师不可能会兼顾到每一个学生，也没有那么多精力去约束学生的行为，这就很容易导致学生趁机偷懒，浑水摸鱼，而教师选择睁一只眼闭一只眼的放纵，也没有按照新课改的规定去进行教学，甚至有的还把教学时间留给学生，从而导致本应强身健体的体育课，变成了学生玩乐的课堂。

2.学生的问题

小学生属于刚刚踏入接受管制的课堂没多久，自制力还相对比较薄弱，没有办法正确看待体育课，认为体育课就是“放松课”，也没有十分重视体育活动的重要性，因此对体育课就会产生一种懈怠的情绪，从而在体育课上不停管束，大玩特玩。……