政府与非营利组织会计课程教学研究

肖淑倩

[摘 要]作为会计专业的主要课程，政府与非营利组织会计的教学工作必须顺应经济发展要求，顺应我国的财政体制改革进程。在高职院校开展实际课程的过程中，仍然存在着学生基础薄弱，课程内容烦琐，教师教学水平不高等问题。在政府财政制度不断改革的背景下，高职院校应对课程教学中的问题进行研究与讨论，培养顺应时代建设要求的高水平会计人才。

[关键词]政府与非营利组织会计;课程教学;会计学科

doi：10.3969/j.issn.1673 - 0194.2019.12.098

[中图分类号]F810.6-4[文献标识码]A[文章编号]1673-0194（2019）12-0-02

0     引 言

我国经济市场的发展和经济水平的提高，对我国财政建设提出了越来越高的要求，在该背景下，我国财政体制进行不断改革，得到了快速发展。为适应我国的改革进程，满足新形势下社会对会计高级人才的要求，高职院校必须强化政府与非营利组织会计课程的建设及改革工作。本文就在高职院校开展该课程存在的问题进行讨论，并提出相关建议，希望能给相关单位的课程教学建设提供一些参考。

1     课程基本情况

政府与非营利组织会计课程是会计学大的分支科目之一，和企业会计相比，业务核算基础不同，思路不同，具有不同的特点。企业会计是以盈利为主要目的，中心是资本循环，工作重点是成本核算;政府与非营利组织会计，又叫非营利性会计，顾名思义，指以营利为目的，开展相关工作和业务主要是为上层建筑服务，为生产建设服务，为人民生活服务。政府与非营利组织会计课程在大部分高等职业院校中，原为预算会计，后为了适应我国财政体制改革的要求，满足财务管理体制改革的需要，以及与国际统一标准的需要，对课程名称进行了变更。……