应用型院校国际合作办学现状及策略研究

王蕴

[摘 要]随着全球化时代的到来，政治、文化、经济、思想、技术和价值观等在世界范围内交流与融合，不同国家地区之间的联系越来越紧密，彼此相互依存和相互制约的程度越来越高，国际合作办学成为全球化进程中高等教育发展不可避免的潮流和趋势。基于此，本文主要分析了我国应用型院校的国际合作办学现状和存在的问题，并提出了相应的对策，以期提高应用型院校国际合作办学的质量。

[关键词]应用型院校;国际;合作办学

doi：10.3969/j.issn.1673 - 0194.2019.12.105

[中图分类号]G648.9[文献标识码]A[文章编号]1673-0194（2019）12-0-02

0     引 言

目前，国内教育发展要落实新的教育方针理念，需要把培养学生作为主要目的，加强人才培养。学校要充分认识教育对学生发挥的作用，不断培训学生的社会生存能力和实际动手能力，开发学生的自主创新意识，以实践教育方式促进教育事业有效发展。在这样的教育环境模式下，针对应用型院校的教育和人才培养目标，应从学生的基础知识抓起，不断提高学生的实践能力，注重培养学生对社会和个人的责任感。这种建设化的教育模式对本科教育而言是一种新型教育模式，有利于培养高素质、高技能人才。

1     我国应用型院校的国际合作办学现状

随着市场竞争日益激烈，企业之间的竞争其实就是人才之间的竞争，人才是影响企业发展的核心因素。目前，各大学校的发展目标遵循“走出去，引进来”的知识产业为主，要求“以我为主，为我所用”的价值体现，国内各大高校与国外学校合作，创办国际学校，目的在于培养具有高素质、高水平的教育人才。……