多媒体在小学英语教学中的应用及问题

蔡鹏

计算机技术的快速发展对社会产生了深远的影响，在小学英语教学中，多媒体课件通过视听结合、图文并茂、动静皆宜的表现形式，生动、形象地展示教学内容，拓展学生视野，有效促进英语课堂教学实现大容量、多信息和高效率的目标，将课堂教学引入了新的境界。尤其针对对话教学，多媒体可以轻松创设适当的情境，模拟表演角色练习对话，使学生有身临其境之感，乐于交际，善于合作，从而提高综合语言运用能力。

一、多媒体在小学英语教学中应用的优点

1.更易解决教学重难点

在小学英语的课堂教学中，存在许多教学重难点不好理解、很多单词不易记忆、学生理解不到位等情况，利用多媒体教学就可以改善这种情况。传统教学模式是教师在黑板上板书或者通过语言描述来向学生讲解知识，而小学生的注意力很难高度集中，为教师教学造成了比较大的困扰。多媒体教学的突出特点就是可以进行图文并茂的教学，教师通过这种形式向学生展示知识点，更容易被小学生所接受。

2.突出学生的主体作用，提高学习质量

多媒体教学的另一个意义在于能够转变传统的教学模式，将学生由被动学习转为主动学习，突出学生的主体地位，使之更好地掌握英语知识。例如，在学习单词angry、happy、sad等表示情绪的单词时，教师利用多媒体先将单词展示在屏幕上，然后在旁边配上表情图片，让学生去猜测单词的意思，学生根据图中的表情能很快猜出单词的意思。……