从一日生活中着手，渗透培养幼儿良好的生活习惯

张瑜

摘 要：正处于认知起步与习惯养成阶段的幼儿，由于好奇心的驱使，总会在不断模仿中形成对于某一行为的依赖。因此，以一日生活为辅助，对幼儿进行良好生活习惯的培养，既能帮助幼儿形成良好的认知意识，又能更好开掘幼儿各方面潜能，进而促使幼儿获得更好发展。本文重点就一日生活中幼儿良好生活习惯培养的有效策略进行总结，然后结合自身生活实践，提出了诸多有效性建议与对策，以期为幼儿良好生活习惯培养奠基铺路。

关键词：一日生活;小班幼儿;生活习惯

幼儿园一日生活的每个环节都有幼儿学习与发展的契机，一日生活皆课程，我们利用各种契机培养幼儿的生活习惯，在一日生活环节中，全面支持幼儿学习与发展，着眼于幼儿一生的可持续发展。小班是幼儿跨入集体生活的一个转折点，也是进行常规教育的关键期。因此，对小班幼儿进行良好的生活习惯的培养是极为重要的，要常抓不懈，不断诱导。在此，我想谈谈我个人对这件事情的看法，粗略见解，望君慷慨审读。

一、循循善诱，培养良好的习惯

习惯是指在长时间里逐渐养成的一种受思想支配而表现在外的不容易改变的活动倾向，幼儿生活习惯是指在幼儿生活方面所表现出的比较稳定的心理品质和行为方式良好的生活习惯。

当前幼儿的父母或由于自身素质或由于工作等原因，无暇顾及孩子的习惯培养，或者是只重视知识的传授，而对幼儿的良好的习惯的养成缺乏足够的重视和系统的教育，所以我们要在关键期时让幼儿养成良好的习惯。……