初中体育教学中兴趣教学法的运用

严启元

摘 要：兴趣是学生学习的最大动力，当前兴趣教学法开始广泛运用，就是围绕学生主体设计相应的教学活动，最大限度地激发学生的内驱力和学习潜能，使学生主动参与课堂学习，并在知识、能力、情感层面实现全面发展。在初中体育教学过程中，教师也要注重探索兴趣教学法的有效运用，应该坚持以学生为主体，实施开放式教学，通过组织体育训练小组，引导学生互动合作，要尊重学生个性差异，设计多元体育项目，还要对学生给予更多的鼓励性评价，从而引导学生充满兴趣的进行体育运动锻炼，增强教学效果。

关键词：初中体育;兴趣教学法;运用

引言

随着新课程改革的不断深入，初中体育教学方法的创新探索已经成为教师教学研究工作的重点。初中生正处于身体发育的黄金时期，因此适当开展体育训练对于学生的身心协调发展至关重要。兴趣是引导学生主动参与体育训练的重要心理基础和情感依托，在初中体育课程实践中，教师要注重通过兴趣引导的方式开展教学，运用的兴趣教学法，从而营造良好的课堂氛围，激发学生的训练动力，从而提高体育教学质量，进而引导学生养成良好的运动习惯。

1.坚持以学生为主体，实施开放式教学

在以往的体育教学模式下，一般就是老师为学生示范相应的体育技术动作，讲解技术要点，然后再让学生进行模仿练习，这样单一固定的教学流程，只会让学生感到枯燥无趣，无法产生参与积极性。……