“互联网+”背景下小学英语教学手段

冯宝彬

随着社会的不断发展，无论是科技还是教育都是人民关注的焦点，科技在进步，教育也在不断改革，少年强则国强，教育对于成就人才至关重要。由于应试教育的普遍性，英语教学主要偏重于知识的传递，片面追求卷面成绩而忽略学生们的英语本身的意义。国家标准下的新课改要求学生应该掌握英语和运用英语，这不仅能够有效提高学生的英语学习，而且能够让学生们对课程产生兴趣，兴趣是最好的老师。教师应当注重学生运用英语能力的培养，结合“互联网+”提高课堂教学的有效性，让学生能够学以致用。英语的功能性是指使英语交流活动顺利进行的个性心理特征，是英语学习活动中形成和发展起来的。本文将对“互联网+”背景下小学英语教学手段进行相关探析。

一、有关英语学习和“互联网+”的见解

顧名思义，英语学习指的就是有关英语内容的学习。英语学习包括很多方面的内容，其中既包括英语语法、英语写作能力以及阅读理解的学习，也包括英语口语和听力的学习，并且也有一定的难度，特别是小学英语的学习。为了提高学生的英语成绩，我们一定要对英语学习引起足够重视。

简单来说，“互联网+”指的就是互联网与各种行业的联合，就是在各个行业的发展中充分运用互联网，从而能够在很大程度上提高各个行业的竞争力，使资源能够得到更好的配置，促进各个行业的更好发展。每个行业想要得到更好发展，必须注重顺应时代发展的潮流，对“互联网+”引起足够重视，当然教育行业也不例外。……