互联网时代下关于高校古筝教学现存问题及完善对策探究

杨媛

【摘要】口传心授和按部就班的乐理与技巧教学是高校乐器演奏专业教学的典型方式，但是在目前的古筝教学工作中，由于学生人数一直处于稳步增长状态，传统的教学模式一方面使学生难以保持学习古筝的热情，不能满足学生展示个人才华的需求，另一方面不能给每个学生足够的指导时间，学生在课堂上所学知识和技巧没有机会实践和通过交流获得实质性进步。本文针对目前高校古筝教学现存的突出问题，探讨了如何利用互联网时代带来的网络资源与交互模式改变传统的教学方式，希望为学生创造更广阔的学习和交流空间而贡献己力。

【关键词】现存问题;互联网时代;高校古筝教学;完善对策

【中图分类号】J632                             【文献标识码】A

引言

目前除高校古筝专业学生外，有越来越多热爱传统文化艺术的学生选修学习古筝，给传播优秀古典音乐艺术和弘扬传统文化带来了契机。但是也让传统的高校古筝教学方式和教师资源显示出了不足，能否基于互联网的应用解决这些问题、更好地传播古筝音乐艺术和挖掘其蕴藏的优秀民主文化与思想价值是一个十分值得探究的课题。

一、古筝教学现存问题及其原因探析

作为中国传统民族乐器的代表，古筝以其独特的音色和丰富的艺术表现力征服了很多当代大学生的心。掌握古筝演奏技巧并且能够按照自己的理解演绎各种题材的音乐作品，既是对音乐艺术本身的追求，也能反映出个人的传统文化艺术修养，因此学习古筝演奏和接受传统文化艺术的熏陶成为了很多音乐专业学生的愿望。……