戏韵贯穿教学，戏曲启蒙教育

【摘要】地方戏曲是我国优秀民族传统文化中的一朵鲜花，自原始社会到先秦汉唐，戏曲经过不断发展在宋金时期形成较为完整的形态，在我国几千年的社会发展历程中占据重要的地位，在儿童时期对孩子进行地方特色的戏曲教学，是一件非常有意义的活动。戏韵贯穿教学，戏曲启蒙教育，良好的戏曲启蒙教育不仅能够锻炼孩子的语言和表演能力，更可以给孩子树立正确的三观，潜移默化在孩子成长发展中发挥着重要的作用。

【关键词】戏曲;贯穿教学

【中图分类号】G632                           【文献标识码】A

一个民族生存发展的不竭动力和自立于世界民族之林的根本源泉是弘扬本民族艺术，培育本民族精神。我国优秀的民族传统文化——地方戏曲，是受到广大劳动人民喜爱的艺术形式，是培育民族精神的重要手段。地方戏曲中人物形象性格鲜明，故事情节跌宕起伏，唱词唱腔委婉清丽，台步招式独具特色，着装色彩意蕴丰富，脸谱造型构图独特，内蕴丰富的文化气息等，都会让人们在其中产生强烈的审美感受。戏曲教学贯穿于孩子的儿童时期，对于儿童个体的全面发展，培养孩子热爱家乡、热爱祖国，树立正确的价值观具有非同寻常的意义与价值。

带着浓浓弘扬民族戏曲的情怀，近几年笔者在探索适合小学低年级学生戏曲教学的方法（戏曲启蒙教育）上，作了一些大胆的尝试，取得了明显的效果。“戏曲启蒙教育”是依据儿童身心发展特点，选择适合的戏曲片段，利用戲曲优美的旋律，戏韵始终贯穿于教学，循序渐进地引导儿童对戏曲进行欣赏、模仿、表演的活动过程。……