常娟 王立志 陈长兴 段小虎 魏青梅
摘 要: 为了解决全日制大学本科电子信息类专业学生知识与专业脱节的问题,设计一个高频数控移相器及其检测实验系统。该实验系统是从接收机中多通道相位自动均衡这样一个实际工程应用中提炼而出,以数控移相器为核心,围绕它展开静态、动态检测系统设计。该实验设计合理有效,能够激发学生的兴趣,并且对培养学生电路设计和构建系统的能力、打牢专业基础有一定帮助。
关键词: 高频电子线路; 模拟电路; 实验设计; 移相器; 检测; 负反馈跟踪系统
中图分类号: TN623?34; TP391.9 文献标识码: A 文章编号: 1004?373X(2019)16?0179?03
0 引 言
近年来,实验教学在大学工科类专业教学中发挥着越来越重要的作用[1?3]。特别是高频电子线路、模拟电子线路等这些工程应用性、实践性非常强的课程,实验教学尤为重要。高频电子线路是电子信息类专业的专业基础课,是对模拟电路更深层次的学习和应用。这门课程的综合性、专业性较强,学生学习难度较大。而目前大部分高频实验课就是通过虚拟实验、实验箱对课堂上学习的各种电路进行验证[4?6]。学生理论课难以理解,实验验证糊涂走过场,导致他们逐渐对高频课程的学习失去信心和兴趣[7?9]。
电子信息类专业[10?11]有一个共同点——都与雷达有关,而数控移相器是雷达系统中通道相位自动均衡系统的核心。本文设计了一个高频电子线路课程的综合自选实验,通过对高频数控移相器及其检测装置进行实验系统设计,对实验进行层层实验设计,来激发学生的兴趣,增强他们的实践能力,使他们更进一步贴近自己的专业。……