做好高校宣传思想工作的现实思考

2019-08-27 03:41冷云飞
青年与社会 2019年24期
关键词:宣传思想工作高校

摘 要:做好高校党的宣传思想工作关乎巩固马克思主义在意识形态领域的指导地位,关乎高校改革发展稳定,关乎高校培育社会主义现代化合格建设者和可靠接班人。面对新时代,只有强化思想引领,坚持用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑、指导实践、推动工作,以理念创新推动手段和基层工作创新,才能做好高校宣传思想工作,实现高校立德树人根本任务。

关键词:高校;宣传思想工作;现实思考

高校是培育社会主义现代化合格建设者和可靠接班人的摇篮,是传播马克思主义的主阵地。做好高校宣传思想工作必须强化思想引领,用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑、指导实践、推动工作,必须坚持立德树人,用马克思主义主流意识形态巩固坚强阵地,必须采取有效对策着力解决当前高校宣传思想工作中存在的现实问题。面对新时代新形势新任务新挑战,做好高校宣传思想工作责任重大、意义深远。

一、高校宣传思想工作面临的新形势与新任务

我国正处在进行具有许多新的历史特点的伟大斗争新时期,面临着前所未有的复杂局面,做好高校宣传思想工作形势逼人、任务艰巨。

第一,高校要充分认识宣传思想工作所处的内外环境变化。当今国际形势在风云变幻中经历着大变局,世界多极化、经济全球化、社会信息化、文化多样化深入发展,各种思想文化交织交流交融交锋紧张激励。当下我国社会深刻变革,对外开放不断扩大,各种社会矛盾和问题相互叠加、集中呈现,人们思想活动的独立性、选择性、多变性、差异性明显增强,思想道德领域出现一些不容忽视的现象。准确把握所面临的国际国内环境变化是做好高校宣传思想工作的关键一招。

第二,高校要准确把握党的宣传思想工作新要求。习近平总书记强调,宣传思想工作一定要把围绕中心、服务大局作为基本职责,胸怀大局、把握大势、着眼大事,找准工作切入点和着力点,做到因势而谋、应势而动、顺势而为。为全面贯彻习近平总书记的指示精神,高校要紧紧围绕教育教学中心、服务人才培养大局来研究高校宣传思想工作,要立足高校综合改革发展大势、着眼争创“双一流”大学战略大局来推进高校宣传思想工作,要切实加强党的领导,坚持正确政治方向和舆论导向,办好人民满意教育、维护改革发展稳定大局来开拓高校宣传思想工作,做到守土有责、守土负责、守土尽责。

第三,高校要牢牢把握宣传思想工作的新任务。始终坚持巩固马克思主义在意识形态领域的指导地位,巩固全党全国人民团结奋斗的共同思想基础,这是新时代赋予高校宣传思想工作的战略任务。中央《关于进一步加强和改进新形势下高校宣传思想工作的意见》对加强和改进新形势下高校宣传思想工作明确了具体任务。做好高校意识形态工作,事关高校社会主义办学方向,事关高校人才培养质量,事关高校改革发展稳定。为此,高校宣传思想工作必须紧紧围绕“两个巩固”来开展,必须紧紧围绕高校立德树人根本任务来深化,必须立足学生全面发展,努力构建全员育人、全过程育人和全方位育人新格局,着力打造教书育人、实践育人、科研育人、管理育人、服务育人的工作创新机制和育人长效机制。

二、高校宣传思想工作存在的问题与挑战

高校做好党的宣传思想工作是高校党的建设重要内容,是高校党委切实履行宣传思想工作政治责任和领导责任本质要求,也是实现立德树人培养目标的必然要求。但高校宣传思想工作面临的时代挑战不容忽视,存在现实问题亟待予以解决。

第一,高校知识分子相对集中,人们的思想活跃,对新事物新形象新问题看法多、想法多、评论多,更有甚者指责多、误区多;人们精神文化生活要求高,思想认识上的多样化,甚至于出现行为上的过激化,导致思想政治工作具有复杂性、艰巨性,来自高校内部的新挑战影响高校教风学风和作风,也干扰高校人才培养进程。高校是青年学生高度集结地,学生的个性特点、兴趣爱好、行为方式、生活方式与时俱进,青年学生的自我意识、群体意识、维权意识和创新意识有好的一面也有不好的一面,这对做好高校宣传思想工作进一步增加了挑战度。新时代背景下,来自外部环境的挑战任何时候切不可掉以轻心,以美国为首的西方国家的价值观、世界观、人生观对在校青年学生的影响和干扰不是减弱了而是有增无减,他们利用现代信息技术手段变作法子吸引学生,诱惑学生,其目的就是要西化分化青年一代,达到遏制我国发展的目的,这对高校人才培养带来严峻挑战,高校务必严阵以待、严防死守。

第二,理论宣传虚化弱化,理论武装不到位。当下,高校少数党员干部对宣传思想工作的地位认识还有偏差,对理论学习不上心,对理论宣传不重视,存在轻理论、重业务思想。甚至认为理论宣传是党委宣传部门一项工作而已,搞理论宣传就是动动嘴、发发文、开开会或作作报告。少数教职员工对政治理论学习不重视,不少人认为政治理论学习只要读一读、听一听、学一学就完事。高校理论宣传面临诸多难题和困境,导致多层次、多样化的理论宣传工作大格局难以形成。要使理论被群众所掌握、发挥理论的指导作用还须倍加努力。理论宣传工作要坚持理论与实践相结合的基本原理,理论宣传要突出大众化话题、运用大众化语言、创新大众化载体,使理论能够回答党员干部和广大师生普遍關心的热点、难点问题和思想上困惑的问题,这样的理论宣传就有针对性和实效性。理论宣传工作要坚持“贴近实际、贴近生活、贴近群众”的原则,理论宣传要用鲜活的事实说话,用生动的实践说话,用群众喜闻乐见的形式宣传,将理论逐渐内化为群众的观念、意识和素养,这样的理论宣传就的吸引力和感染力。做好高校宣传思想工作任重而道远。

第三,正面宣传力度不够,新媒体管控水平有待提升。习近平总书记指出,坚持团结稳定鼓劲、正面宣传为主,是宣传思想工作必须遵循的重要方针。高校宣传思想工作归根结底是做人的工作,要立足教育教学、科学研究第一线,利用校园新媒体、改造校园传统媒体,把党的新思想新理念新战略宣传到教书育人、实践育人、管理育人、服务育人全过程;要立足学生全面发展,正确引导学生使用新媒体、激活传统媒体,切实推动中国特色社会主义理论体系进教材进课堂进头脑。在政治上主动引导、专业上着力培育、生活上热情关心,着力提高学生服务国家服务人民的社会责任感、勇于探索的创新精神、善于解决问题的实践能力。

第四,宣傳思想工作理念创新滞后,推进手段创新和基层工作创新上有待加强。创新是高校宣传思想工作的动力源泉。高校要转变思想引领、舆论推动、精神激励、文化支撑的方式方法,注重理念创新、手段创新、基层工作创新。要正确把握高校宣传思想工作导向,注重发挥智库优势,增强宣传思想工作的思想性、学理性、吸引力、感召力,实现从被动服务向主动引领、从单一媒体向全媒介、从简短报道向纵深报道、从校内自说自话向社会责任担当的转变,不断增强宣传实效。要坚持齐抓共管,着力构建大宣传思想工作理念,动员各条战线各个部门一起来做,把宣传思想工作同各个领域的行政管理、行业管理、社会管理更加紧密地结合起来。以理念创新推动手段创新和基层工作创新,使高校党的宣传思想工作引领新时代。

三、做好高校宣传思想工作的对策与路径

做好高校宣传思想工作高校党委和广大党员干部要提高政治站位,要有战略眼光和务实作风,必须以思想认识新飞跃打开工作新局面,以创新思维新理念打破工作旧模式,积极探索有利于破解工作难题的新举措新办法。

第一,强化思想引领,坚持理论武装。做好高校宣传思想工作必须用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑、推动工作、指导实践。高校党委要坚持理论联系实际,“努力使课堂教学、课外活动、报告论坛、校园建筑、互联网络等成为宣传科学理论、传播先进文化、塑造美好心灵的主阵地,把党员干部和师生员工的知与行引领到、凝聚到实现中华民族伟大复兴的中国梦上来。”先进思想引领方向,理论武装壮大队伍,这是高校宣传思想工作遵循的基本原理。

第二, 坚持团结稳定鼓劲、正面宣传为主,把握好时度效。坚持团结稳定鼓劲、正面宣传为主,关键是要提高宣传报道质量和水平。宣传思想工作不能光做样子、满足于完成任务,这样的正面宣传毫无意义,师生群众不会买账。结合高校实际,“做好新形势下的正面宣传,必须精心策划、周密安排,还需下一番苦功夫、真功夫。摸透传播规律、讲究宣传艺术、满足师生群众关切、对接师生群众需求,把握好时、度、效,在改进创新中增强吸引力和感染力。”积极主动,向着正面,把握火候,这是高校宣传思想工作影响力所在。

第三,加强党对高校宣传思想工作的领导,完善高校宣传思想工作机制。高校特殊功能、特殊使命、特殊环境决定了必须坚持党对宣传思想工作的绝对领导。高校党委要强化政治责任和领导责任,充分发挥领导核心作用,把党委统一领导、党政工团齐抓共管、党委宣传部门牵头协调、部门和院(系)共同参与的工作机制落到实处。高校要配齐建强宣传思想工作队伍,建设一支党政干部和共青团干部、思想政治理论课教师和哲学社会科学课教师、辅导员班主任和心理咨询教师等宣传思想工作骨干队伍,宣传阐释好中国特色,讲好中国故事,传播好中国声音;高校要全党动手、全党参与,树立大宣传的工作理念,调动各方面力量,发挥各方面优势,从而形成推进宣传思想工作的强大合力,确保高校宣传思想工作具有强大的吸引力和影响力。

参考文献

[1] 习近平.在全国宣传思想工作上的讲话[N].人民日报,2013-03-10.

[2] 弘扬主旋律,传播正能量----五论学习贯彻习近平总书记8·19重要讲话精神[N].人民日报,2013-08-28.

[3] 王秀娟.理论宣传的现实困境及对策[N].山西日报[N].2013-12-24.

[4] 李素矿.科学把握高校宣传思想工作特性[N].光明日报,2015-02-03.

基金项目:文章为湖南省哲学社会科学基金项目,高校宣传思想工作亟待解决的问题及对策研究的成果,项目编号:16YBA055。

作者简介:冷云飞(1964.09- ),男,湖南城市学院马克思主义学院,教授,研究方向:高校党建与思想政治教育。

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