请再给我一次机会成长

俞璟轩

能有今天的成就，我心存感激。

一年前，班级上的同学对我的印象停留在上课睡觉、成绩差、性格孤僻、爱玩游戏等方面，但是他们不知道的是，我从离异的父亲处骗来一部时尚的“爱疯7”，每周用母亲为我准备的“老人机”欺骗班主任，还悄悄在宿舍窗框隐秘处藏了个路由器。班主任察觉到我上课频繁睡觉后，在半夜来了一次突袭检查，我防范措施严密，她在房间里搜了半天也没搜出什么只能作罢。

但不知是谁在背后告的密，某一天我回来的时候路由器不见了，我还被要求写了检讨。自那日起，我就看班级里的每个人都有嫌疑，我在班级里几乎没什么朋友。

第二学期一开学，班主任便将我叫到办公室：“为了让你感受一下当班委的责任，这学期你来当劳动委员吧。”

“这怎么行，我人缘又差成绩又不好。”犹豫片刻后，我嗫嚅道。

“不试试怎么知道呢？”一番软硬兼施后，我不得不接受这一职务。不得不说，语文老师的口才除了让人恨得牙痒痒之外，你还不得不服。

开学第一天的大扫除中，全班同学就给了我一个下马威。尽管我自己极力地补救却依然改变不了落后的结局。

我冲进办公室再一次提出辞职。

“你先把辞职的理由写清楚后，我根据你的文章质量再做定夺。”

一篇我自认为是洋洋洒洒论据充分感情真挚的巅峰之作第二天一早便交到了办公室。结果出人意料，没通过，理由是看问题主观片面，没有找到問题的症结所在。

在老师教我修改文章的过程中，我发现了自身的许多不足，究其根源便是极端个人主义。文章修改完之后，我已惭愧得无地自容。

我低着头红着脸对老师说：“请再给我一次机会让我成长。”

老师拍拍我的肩膀说：“好，你行的！”

为了帮我扫清障碍，老师专门为我设计了一堂主题班会，让我敞开心扉与同学们倾心交流。这堂课让我知道了我曾经说话有多伤人，有多不顾全大局，自以为是······

在我忐忑不安地公开道歉后，班主任带头鼓掌，同学们积极响应。

在通畅的交流中、在真挚的情感里，我的工作获得了大家的支持，我的成绩也有了大幅度的提升。

我的改变，“惊”到了所有人，包括我自己。

我心存感激。