以信息技术引领，创建智慧书香校园

广州市越秀区云山小学

云山小学是教育部“网络学习空间人人通”培训基地、广东省信息化中心学校以及广州市首批智慧阅读实验校。近三年来，在“为智慧与绿色的人生奠基”的办学理念引领下，学校利用智慧校园的信息技术优势，助力开展智慧书香校园建设。学校围绕“以书启智，以书养德，以书育人”的建设目标，努力营造“人人爱阅读，人人乐阅读，人人善阅读”的氛围，让阅读成为师生的一种习惯，进而成为发展学生智慧的最基本的途径，成为教师精神成长的最重要源泉。

一、传统阅读与互联网阅读融合，让书香融入生活

近年来，云山小学逐年加大书香校园的阅读空间的规划和建设，努力创造个性化、人文化、潜移默化的阅读生态环境，积极营造浓厚的阅读氛围，让阅读无处不在，让阅读“随手拈来”，让阅读成为校园一道亮丽的风景。

学校传统的阅读空间有：“阅览室”“图书馆”“雷锋书亭”“班级书吧”“流动书车”“科技读书角”“阅读走廊”“经典阶梯”等。

网络阅读空间有：智慧图书馆、阅读器、“我爱阅读”网络学习空间、广东省“一起阅读网”、广州市智慧阅读网、星耀阅读APP以及阅读小程序等。

学校通过传统阅读和互联网阅读的融合，打破了阅读时空的限制，丰富了阅读的内容，促进了阅读的交流和分享，让阅读深度融入了师生的生活，成为师生的良师益友。

二、信息技术与读书活动融合，让书香精彩绽放

学校按照“学生主体、全员参与、以校为主、辐射家长”的工作思路，打造“翰墨飘香、格调高雅、文明向上”的书香校园文化，开展了一系列内容丰富、形式多样的书香校园活动，如“读书节”“诗歌节”“文化节”“经典诵读”“名家大讲坛”“好书推荐”“整本书阅读”“群文阅读”“粤语讲故事”“亲子阅读”“师生共读”“小书虫21天行动”等。

在这些活动开展中，学校有机利用互联网、平板电脑以及“网络学习空间”等信息技术手段，创新活动的形式，丰富活动的内容，大大地激发了师生和家长参与的热情，提高了阅读活动的成效。

在新技术的支持下，学生的阅读量不断增加，智慧阅读覆盖面为100%，全校的智慧阅读率在全区名列前茅，2018学年，学校有36个教学班次获得区“优秀阅读班级”光荣称号。

三、信息技术与阅读教学融合，让书香更有质量

在智慧校园建设过程中，云山小学注重立足课堂，把阅读与新课程实施和改革相结合;把传统阅读和网络阅读相结合;把阅读与语文教学、与校本教材、与网络阅读相结合。在阅读教学中，学校注重转变学生的学习方式，培养学生的自主学习意识、能力和习惯：通过开设阅读课和举办阅读相关社团活动，开展阅读交流;通过举办各种读书活动，推进阅读的深度和广度。由此在阅读中培养学生探究和质疑精神，逐步实现“以书启智，以书养德，以书育人”培养目标。

学校现有智慧课室9个，全体老师和学生都有自己的“网络学习空间”账号。学校老师可以利用“网络学习空间”进行备课，并且利用学校购买的阅读平台和阅读资源开展阅读教学与课外阅读的指导。如老师可以通过“一起阅读网”或“我爱阅读”进行个性化的好书推荐;可以通过推送微课进行阅读方法指导;可以利用互联网开展阅读比赛展示活动;可以利用在线检测功能开展阅读质量的检查和指导等。

近几年来，教师在利用信息技术与阅读教学深度融合方面作了有益的探讨，承办了区、市和国家级的相关展示课和研讨课，形成了一批优秀案例和成果，先后面向省内外的同行进行推广和经验介绍，获得了较高的评价。学生的阅读能力也不断提高，参加区内外的阅读活动获得了优良的成绩，云山小学还被广东省教育厅评为“广东省诗歌教育示范学校”。

四、信息技术与科研课题融合，让书香更有智慧

2018年，我校承担了广东省教育技术中心“十三五”重点课题——“基于互联网+儿童文学阅读指导策略的研究”，并以“优秀”等级结题。在科研课题实验研究过程中，学校借助“星耀阅读平台”“一起阅读网”“校园阅读网站”等互联网平台和学习空间开展儿童文学阅读指导策略的研究活动，先后归纳了“激发学生网络阅读兴趣的策略”“提高閱读质量和效率的指导策略”“亲子阅读策略”“多元阅读评价策略”等，进一步推动了智慧书香校园的建设。

同时，学校还利用大数据指导学生根据自己的阅读水平来选择合适的书籍，利用云端空间来引导学生展示阅读的成果和感受。参与课题实验的老师也多次在区的智慧阅读交流会上进行汇报分享，获得了与会人员的好评。

科研课题的研究与实践使教师教有法，学生学有径，家长乐参与，进一步提高了学生阅读力，丰润了学生人文素养，激活了学生潜能，让智慧书香校园的建设硕果累累。

五、信息技术与书香校园融合，让书香沁润人生

在书香校园建设过程中，云山小学有效利用信息技术，营造了浓郁的书香氛围，使阅读无处不在。走进云山小学，你可以在校门口的“智慧眼”中阅读报纸的时事新闻;走上走廊，你随手可以翻阅最新的科技书籍或绘本读本;走进课室，你可以在图书角发现你最想看的图书已经在等候你;走到图书馆，通过手指指纹录入你就可以开启图书借阅程序;阅读课，你可以在阅读器中查找自己想读的电子刊物;课间，走廊的阅读电子屏可以点播动画读物;回家了，可以登录“网络学习空间”分享自己今天的阅读心得，可以在阅读小程序里打卡和朗读一段自己喜欢的片段;假期里，带着手机或小平板登录阅读平台就可以随时享受阅读乐趣……

另外，云山小学还利用信息技术创新了阅读形式，使阅读成为一种新风尚。你看，每天学校彩色电子屏里都有亲子朗读的视频展播;每天班级阅读空间里都有精彩的好书分享;每个月班级里都有“阅读之星”的表彰;每学期都有“书香少年”“书香家庭”“书香教师”的展示。你听，每天广播里，我们都可以听到精彩的成语故事、连环小说、粤语讲古……每天的早读和午读，我们可以听到《弟子规》《论语》等经典篇章;每天晚上，我们还可以听到老师、同学或家长的美文诵读……

近年来，云山小学以技术作引领，努力建设智慧书香校园，通过技术提高阅读质量，通过阅读启迪师生智慧。我们相信，在人工智能时代，技术引领下的智慧阅读将有助于提高学生的人文素养，启迪学生的智慧，让阅读成为一种快乐，为培养学生的终身学习能力奠基;将有助于提高教师的职业素养，增强其人文底蕴，丰富教师的精神生活，让教师保持终身学习的源动力;将有助于构建“书香家庭”，促进学习型家庭的形成，营造和谐的家校合育的文化氛围。

让我们携手努力，共建智慧书香校园，启迪师生的智慧人生！