薛冬兰
要让课堂教学充分体现学生的自主性,建立一个开放的、充满活力的课堂教学新体系,教者首先应在课堂教学设计上下功夫。教学设计就是教师依据数学学科和学生的特点,认真钻研教材,分析教学任务和教学对象,从而对教材进行再组织,设计教学方案的过程。下面就数学课堂的教学设计来谈谈自己的一些想法:一、深入了解学生,找准教学起点
想让学生在40分钟的学习中有所得,首先就要了解学生的认知发展水平和已有的知识经验基础,也就是确定教学起点。这是影响学生学习新知识的重要因素。
教育周报·教研版2019年11期
1《工程建设与设计》2024年6期
2《安徽建筑》2024年2期
3《人生与伴侣·共同关注》2024年2期
4《花卉》2024年6期
5《天津教育》2024年3期
6《现代经济信息》2024年5期
7《世界热带农业信息》2024年3期
8《家庭医学》2024年2期
9《学周刊》2024年10期
10《中国中医药现代远程教育》2024年8期