中考体育制度背景下初中体育教学现状与改革对策研究

李章杰

摘要：当代初中生由于缺乏运动，导致我国青少年的身体健康状况堪忧。为此，我国政府出台了中考体育制度，以期提升青少年健康水平。为此，本文主要对中考体育制度背景下，初中体育教学中存在的问题及其改革对策进行了分析和探讨。

关键词：中考体育制度;初中体育;教学现状;改革对策

近年来，中学生身体健康问题引起了社会、学校和家长的高度重视。中考体育制度的制定就是为了切实提升学生的身体素质，引导学校更好的开展体育教育改革。不过从我国目前初中体育教学的现状来看，其教学效果仍不够理想。出现这种现象的主要原因为部分初中体育教学对中考体育制度的理解存在一定的误区。为此，初中体育教学者应当要明确中考体育制度制定的目的，对初中体育教学进行改革和创新，以此来更好的实现中考体育考试目标，增强学生的身体素质。由此可见，加强对中考体育制度背景下初中体育教学改革的研究是非常具有现实意义的。

一、中考体育制度背景下初中体育教学现状

（一）学生体育活动时间不足

随着中考体育制度的实施，极大的提升了学生在体育课堂中的锻炼积极性，但是在目前初中生有效锻炼的时间却还是非常有限的。而造成这一现象的主要原因为学生的学习压力太重[1]。虽然在素质教育改革的背景下，教育部門一直在倡导给学生减负减压，但是现实情况是，初中生迫于升学压力，把课余时间都用在文化课作业上，根本无法抽出时间和精力进行体育锻炼。

（二）体育教学内容单一

在应试教育的影响下，很多初中体育教师的体育教学仍围绕中考体育而开展，即中考体育考哪些项目就教哪些项目，中考体育考察哪些素质就重点发展学生哪方面的素质。这种教学模式严重忽视了学生兴趣和实际锻炼的需求，教学内容枯燥，教学形式单一，长此以来，就会将学生体育课程学习的兴趣逐渐磨灭，同时也会影响到学生课后锻炼的积极性。这样的教学明显与"健康第一"的体育教学理念是背道而驰的。

（三）体育教学项目选择性较少

在中考体育制度背景下，大多数初中学校的体育教学项目都是依据中考体育项目来设置的，因此，初中体育项目设置的合理性完全取决于中考体育项目设置的合理性。但是通过调查发现，大多数初中生都认为在体育课堂上能够供自己选择的项目太少了。中考体育考试项目主要以田径项目为主，大多数体育项目的运动强度都比较大，没有充分考虑一些身体素质较弱或有疾病的学生。实际上，运动强度相对较小的体育项目也是非常适合学生锻炼的，比如：乒乓球、游泳等。并且这些体育运动具有较强的趣味性，能够激发学生对体育锻炼的兴趣。

二、中考体育制度背景下初中体育教学改革策略

（一）加强课余体育锻炼，培养学生体育锻炼意识

针对学生课余体育锻炼身体时间不足的问题，各个初中学校应当要引起重视。实际上，课余锻炼的概念是比较广泛的，不仅包括学生放学后的时间，同时也包括大、小课间以及中午等课余时间[2]。学校都可以将这些时间充分的利用起来，以此来增强学生的体育锻炼时间。比如：近段时间火遍朋友圈的重庆南开中学用街舞、民族舞的形式来代替课间操就值得广大初中学校借鉴。当然学校还需要结合自身的实际情况，开展丰富多彩的体育活动，激发学生体育锻炼的兴趣，积极主动的投身到体育锻炼活动中来，进而切实提升初中生的体质健康水平。

（二）优化体育教学内容

初中体育教学改革必须要以提升学生身体素质为出发点，而不是以应对中考为最终目的。因此，初中体育教育工作者们，应当要理清教、学、考之间的关系，并结合学生的兴趣爱好和实际锻炼需求，优化体育教学内容，激发学生体育锻炼的兴趣，让学生走出课堂，走进操场。除了中考必考体育项目，学校还可以适当的开展像健美操、羽毛球等运动强度较小、趣味性较强的体育项目。另外。初中体育教师还需要充分发挥自身创造力，丰富体育教学形式，如通过比赛形式开展体育教学，提高学生体育运动的参与和荣誉感，达到缓解学生考试压力，提升学生身体素质的教学目的。

（三）设置科学、合理的体育项目

随着我国素质教育的全面深化，对于初中体育教学提出了更高的要求，即在初中体育教学中不仅要教授学生基础体育知识和技能，同时还需要注重对学生终身锻炼意识的培养。但是在中考体育制度背景下，初中体育教学过于注重对学生体能和技能等方面的锻炼，而针对体育精神和健康运动的观念的培养却是非常少的[3]。这就要求学校必须要转变教学观念，对体育教学进行相应的改革，根据学生的兴趣爱好，设置更多具有特色的体育项目。根据调查显示，球类运动最能激发初中生的运动意识，因此，学校可以多设置一些球类运动，并给予学生自主选择的权利。

三、结语

综上所述，中考体育制度的普及和发展是必然的。因此，初中体育教学者们在教学实践中，必须要意识到其中存在的问题，通过培养学生体育锻炼意识、根据学生兴趣爱好设置体育教学项目等措施来深化初中体育教学改革，以此来更好的实现中考体育目标，改善初中生的身体健康状况，促进他们健康成长。

参考文献：

[1]吴智鹉.体育中考体制下初中体育教学应试化倾向的对策分析——以厦门市为例[J].青少年体育，2018（3）：79-80.

[2]谢仁贵.浅谈中考背景下的初中体育课教学误区及应对策略[J].教师，2018（9）：105-105.

[3]沈波.中考改革"指导意见"出台背景下谈体育中考改革若干思路[J].运动精品，2018（1）：19-20.