我的第一排“生涯”

开学后，同学们按原座位坐了四个星期，按照惯例，开始重新调换座位。都怪我“没有补充好营养”，班主任对我也真够器重，随着座位的调整，我开始了我的第一排“生涯”。

上小学时，由于与电视接触过于亲密，我早早戴上了眼镜。虽然医生再三叮嘱我要多眺望远处，放松眼睛，可是，黑板离我实在太近了！看得久了，眼睛就有点儿发酸。我本想看看窗外的大树，放松一下，可正上着课呢，总不能不看黑板吧？！唉，都是因为我坐在第一排！

光近视还不够让人头疼，更让人头疼的是老师对我的“器重”！英语课上，老师想请同学们回答问题，目光在教室里扫了一圈。别叫我，别叫我！我拼命低着头，心中默默祈祷。谁知，老师像是会“读心术”似的：“唐思萍，你来答吧！”苍天哪，这道题我不会呀！面对老师期待的目光，我只能涨红着脸，沉默不语。都是因为坐在第一排，我成了老师们的重点“目标”！

中午自习时，数学老师也来到教室里溜达。同学们个个都有事情做，我也不例外，拿出数学练习册“埋头苦干”。可能因为我太认真了，连老师走到我身边都不知道。“你这道题怎么做错了，我不是讲过很多次了吗？”熟悉的声音传来，我“受宠若惊”，这才意识到老师来了。随后，老师就给我开起了“小灶”，我很快搞明白了这类题型的八种解题方法。莫非是老师太“懒”，不想走太远？都是因为我坐在第一排！

呵呵，这就是我的第一排“生涯”：有烦恼，有尴尬，有获取知识的快乐。其实第一排“生涯”也没有那么惨！

教师点评

本文从自己的座位入笔，写出了坐在第一排的烦恼、尴尬和快乐。文章语言生动幽默，似乎有一种调侃的意味，却真实再现了苦乐参半的学习生活。作文素材是来源于生活的，只要我们善于发现，多加思索，就一定会写出有新意的文章。

（蒋正鸿）