新入园幼儿午睡常见问题及对策

2019-09-10 07:22彭春婷
世界家苑·学术 2019年12期
关键词:幼儿对策

彭春婷

摘要:午睡对于幼儿的身心发展具有非常重要的作用,同时也是幼儿在幼儿园的一日生活中必不可少的一个重要环节。午睡有利于幼儿树立良好的生活习惯,更加有利于儿童身心健康与他们下午的学习生活。但是,现阶段幼儿园幼儿在午睡过程中存在着大量的问题,所以幼儿教师要重视幼儿午睡习惯的养成,提高家长对幼儿午睡习惯的认识。幼儿教师要不断丰富午睡管理的方式和方法,把幼儿的午睡时间做好调整,为幼儿创造良好的午睡环境,提高幼儿午睡质量,有利于幼儿养成良好的午睡习惯,促使幼儿健康成长。

关键词:幼儿;午睡问题;对策

幼儿午睡的好不好是家长最为关注的问题,每个幼儿园都会有午睡这一环节,睡前、睡中、睡后是午睡的三个阶段,每一个阶段都存在着问题。但是午睡对于幼儿园的小朋友具有非常重要的作用,有利于幼儿的成长和发育,养成良好的生活习惯,进而有利于幼儿的脑力和体力的恢复。

1 幼儿园午睡存在的问题

1.1 小朋友不适应幼儿园午睡的生活

经过调查显示,新入园的小朋友在一个月之内,出现午睡不良现象的情况是非常严重的,其中最为主要的表现就是从一开始准备午睡时,小朋友就开始哭闹,吵着要找妈妈,不愿意上床睡觉;还有部分小朋友存在过于依赖老师,必须有老师拍着或是讲故事入睡等;还有的小朋友不适应幼儿园陌生的环境,在午睡过程中产生恐惧的心理,如,说梦话或是惊醒的,这些都是常见的现象。

1.2 没有正确的睡姿

幼儿园小朋友午睡过程中普遍存在的一个问题就是睡姿不正确。有的幼儿喜欢趴着睡觉或是压着心脏睡觉,这种状况容易影响其的血液循环;有的幼儿张着嘴睡觉、呼吸浅,蜷缩着睡觉不利于小朋友骨骼的生长;如果喜欢蒙着头睡觉的话,容易导致呼吸不到新鲜的空气,呼吸急促,直接影响幼儿的睡眠质量。

2 解决新入园幼儿午睡常见问题的对策

2.1 教師要做好睡前准备工作

幼儿园小朋友在准备进行午睡的过程中,教师首先要为孩子创设一个安静、整洁、舒适、温度适中的,有利于幼儿睡眠的环境。在幼儿进行午睡的时间内,值班的相关教师和工作人员要保持安静。教师每天要遵循幼儿在午睡前一个小时打开窗户进行通风的原则,保持室内互换新鲜的空气,让空气更加流通。由于幼儿园的幼儿活泼好动,教师在进行午睡的过程中要合理的安排午睡活动。幼儿睡觉前的过分运动容易造成其情绪兴奋、精神紧张,从而导致难以入睡。所以,在幼儿午饭过后,教师可以组织他们进行一些轻松的活动,如,折纸鹤、散步等,促使幼儿睡觉前精神放松,情绪稳定,从而能快速进入睡眠状态。同时,在进行午睡前的环节中,教师要组织幼儿进行一次大小便,使其是轻松地、无压力地在床上午睡。教师还可以安排相邻床的幼儿是头脚相对的睡姿,避免幼儿之间相互说话。对于活泼好动,不喜欢午睡的幼儿,教师可以安排其两边的幼儿是内向性格的,或者睡眠质量好的幼儿,让他们之间没有可以相互说话的机会;把不听管教和睡眠质量不好的幼儿安排在教师办公桌的旁边,进行监督,让每个幼儿都有一个良好的午睡。

2.2 教师要加强午睡的管理

教师在幼儿午睡的过程中要时刻关注幼儿,避免幼儿拿着带有安全隐患的东西上床休息,比如,小刀、铅笔等。女性幼儿在进行睡觉前,教师要提醒扎了头发的幼儿把辫子拆掉,并提醒幼儿把外套脱掉再午睡。

在幼儿午睡过程中,教师要进行来回的巡视,认真观察幼儿的一举一动,小孩子的身体不舒服或者是生病大部分都会反映在孩子的睡眠中,所以,教师要勤于观察孩子的行为与神态。如果幼儿在午睡过后面色微红、精神懒散、呼吸不顺畅等,这就说明幼儿可能已经生病了,故教师一定要每隔 15-20分钟进行巡视,查看幼儿情况,杜绝发生意外事故。同时教师还要更加细心的做好午睡的记录,根据记录采取相应的应对措施,例如,由于幼儿睡前喝水过多,教师就要对于幼儿加以观察,细心的督促幼儿上厕所,在相应的时间内进行提醒,进而提升幼儿的睡眠质量。

2.3 家园共育,午睡问题迎刃而解

在幼儿园中培养幼儿的良好午睡习惯,不是在短时间内就可以养成的,这是一项长期又艰巨的任务。所以如果只是依靠幼儿园培养幼儿的午睡习惯是不够的,最重要的还是来自家庭的配合,幼儿园可以举行相关的活动提高家长对于午睡的认识,改变传统的态度,让幼儿园与家庭的步伐一致,相互帮助,共同促进幼儿的健康成长,让幼儿从小养成良好的行为习惯。

3 结语

新入园的幼儿午睡问题是一项非常具体但是又是非常麻烦的事情,其实影响幼儿午睡的原因是非常非常多的,但是幼儿是否养成良好的午睡习惯,是人们最为关注的问题,但是也是一项不好解决的问题。改善幼儿午睡的现象是一个非常漫长的过程,不能操之过急,幼儿的家长和教师以及园校(所)都要高度重视,不断的实践和探索,探索出有利于幼儿进行午睡的好习惯,帮助幼儿从小养成良好的行为习惯,促进幼儿身心健康发展,(。)

参考文献:

[1] 王浙丽.浅析幼儿午睡活动中的常见问题及解决对策[J].快乐学习报:信息教研周刊,2015.

[2] 金依.幼儿午睡存在的问题及其对策研究[J].考试周刊,2016(64).

[3] 温德尔玛.小班幼儿午睡常规存在的问题、原因及对策[J].教育现代化:电子版,2017(22).

(作者单位:广东省湛江市麻章区麻章镇中心幼儿园)

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