如何在小学语文教学中弘扬优秀传统文化

叶玲玲

摘要：小学语文作为最基础的文化课，直接影响着学生文化素养的养成和对中华传统文化的传承。小学是培养一个人思维和智力的最好时期，所以在小学语文课堂上注重培养学生的传统思想是至关重要的。但是现在的学生却是充分了解西方文化，对中国的传统文化和古代文学了解甚少。鉴于此，在小学语文课堂上，教师就要注重渗透中华传统文化，增强学生的爱国主义教育。

关键词：小学;语文;传统文化

中华传统文化包含中华民族历史上的道德传承、文化思想及精神观念等多方面的内容，是我们中华民族经过历史的沉淀与积累沉淀下来的优秀思想与文化。对这种文化内容的理解与学习有利于提高自身素质与修养。因此，在小学语文课程中所传授的不仅应是文字上的认识与理解，还应注重培养学生对传统文化的认识与了解，让学生从传统文化中获得感悟和体会，从而影响学生对自身素质的培养，使其形成完整的人格特征。

一、诗词品析教学，渗透传统文化

众所周知，能够被小学语文教材选入的古诗词必定是精髓中的精髓，可谓是字字珠玑，具有很高的品系和鉴赏价值。作为小学语文教师，我们除了要向学生讲解古诗词的字面意思之外，还应该着力于挖掘古诗词背后的传统文化因素。这样一来，不仅可以促进学生对古诗词内涵的深层次理解，而且还能够进一步提升学生的对传统文化的了解，进而有利于培养学生对我國优秀传统文化的热爱之情。

例如，在教学《九月九日忆山东兄弟》这首古诗时，笔者先是向学生简要介绍了这首古诗的创作背景：作者王维在自己15岁那年离开了家乡，独自一个人去到当时的京城，想要靠自己的努力考取功名，并实现个人的理想。而这首诗是在作者17岁那年所做，当时是重阳节，作者身处京城，分外想念家乡与亲人。在向学生简要介绍完古诗的创作背景之后，笔者又给学生讲述了重阳节：重阳节，农历九月初九，民间在该日有登高的风俗，所以重阳节又称“登高节”。同时，因为九月初九“九九”谐音是“久久”，有长久之意，所以现在我们会在此日祭祖与推行敬老活动。通过这样的教学形式，不仅让学生了解了古诗的意蕴，还提升了学生对我国传统节日的了解，进而有利于丰富学生的文化底蕴。

二、传统节日教学，感知传统文化

在现代社会中，国家为我们设定了很多法定放假节日，这也是小学生时常关注传统节日的重要原因。但是我们也会发现很多人为了赶时髦，过起了洋节日，将我们的传统文化抛之脑后，比如圣诞节各大商场的盛况，万圣节大街上的人都装扮各异，十分热闹，情人节各种玫瑰鲜花，但是当我们的七夕节到来时，却略显单薄。

在小学语文的课堂中，引入传统文化的介绍，可以从小抓起，让他们在记忆深处形成对我国传统文化的认知。比如教师在课堂中，向学生介绍春节，向学生提问：“同学们，你们在春节的时候会做什么吗？”学生的回答大同小异：“放鞭炮，贴春联，还有压岁钱，看春节联欢晚会等，还有的地方会有舞龙狮，吃年糕。”此时教师又向学生介绍春节的一些诗句：“爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。千门万户瞳瞳日，总把新桃换旧符。”当春节过去之后，教师还可以引出一些其他的传统节日，学生熟悉的端午节、中秋节、清明节等，然后向学生介绍它们的由来，让学生能够对我们的传统文化有进一步的了解，丰富自身对传统文化的认知。

三、加强课外阅读，丰富传统文化

语文教师可让学生从课外阅读中感受传统文化的魅力，为学生提供一些体现中华传统文化的读物，让学生能够从中了解更多的传统文化，从中解读出更多的文化精神，以帮助学生建立良好的文化品质。

例如，笔者曾为学生推荐中国传统文化民间故事经典读本，如《十二生肖故事》、《春节》、《我想和你聊聊天——指南针》、《聆听二十四节气》、《腊八节的故事》等。通过书中的故事内容，引起学生的阅读兴趣，能够将学生引入到书中的故事之中，从而能够深刻了解故事中所传达的相关信息。此外，小学生对于故事性的课外读物是非常感兴趣的，故事性的内容能够引起学生的思想共鸣，从而使学生能够从中体会到更多的文化内容。如学生在了解“腊八节的故事”时，能够从中了解到崇俭戒奢、勤俭节约等精神追求，从春节故事中，能够了解团圆、祝福、祥和、感恩、憧憬等文化内涵，从而更加珍惜如今的幸福生活，更能体会家人对孩子的包容与关爱，从中懂得感恩，并对未来满怀希望。

总而言之，小学阶段是教育学习的开端，是培养喜爱中华传统文化和爱国主义的重要时期。因此在这个阶段，我们要为小学生心中埋下一颗热爱中华传统文化的种子，并经过教师的精心培育，让学生热爱和传承优秀的中华传统文化这颗种子成长发芽。同时，小学语文教师应不断探索对弘扬中华传统文化的教学方法，只要教师勇于创新教学方式，迎难而上，就一定能在小学语文课堂上弘扬中华传统文化。

参考文献：

[1]陈雨歌.优秀传统文化在小学语文教学中的渗透[J].新教师，2019（01）：59-60.

[2]蔡华北.试论优秀传统文化在小学语文教学中的渗透[J].内蒙古教育，2018（18）：77-78.