太原市迎泽区第三实验小学：建设信息化智慧课堂 演绎键盘上的交响曲

孟焕珍

太原市迎泽区第三实验小学创建于1957年，是一所远近闻名的全国少年军校示范校。近年来，学校在“责任育人”办学思想的引领下，确立了“管理军事化、课堂高效化、文化多元化”的校园文化品牌，并进行了一系列富有成效的研究与实践。学校历任领导班子高度重视教育信息化建设，从“校园网、班班通”，到“提前读写网络教室”的建成，历经十多年的努力与探索，不断提高教育信息化水平，实现了学校的跨越式发展。

2006年，学校从深圳引入“八岁能读会写”课题实验，通过信息技术和学科的有效整合，学校从一所薄弱校迅速发展成为太原市的一所窗口学校。2012年，在太原市现代教育信息技术中心组建的“信息技术支持下的高效课堂”实验团队的引领和支持下，学校原有的“提前读写实验课题”又上了一个新台阶，有了更加明确的目标———探索“人人通”条件下的高效课堂。“十二五”期间，学校承担了“山西省基础教育信息化人人通试点”项目实验课题的研究，把信息技术运用与语文学科整合作为学校发展的支撑。经过十多年的不断实践和探索，学校形成了特有的数字文化，打造出了信息技术化的智慧课堂。

快乐键盘轻松识字

一年级新生入学后，实验教师采取“多认少写，先识后写”的策略，使用实验教材和人教版教材同时教学。教师创造性地运用韵文识字、形象联想、情境识字、归类识字、游戏识字、信息技术识字等方法进行集中识字教学。

使用计算机打字识字是识字教学的重要方法。……