特别的爱给特别的你

陈丽

如果说教学是一门艺术，教育也是一门艺术，那么做班主任更是艺术中的艺术了。班主任作为班集体中的核心人物，不仅要管理好班级的各项事务，还要教书育人。从教十余年来，我一直担任班主任工作。在长时间的实践中，我获得了一些感悟，下面就以我现在的四（1）班为例来谈谈。

之前，我就听说这个班是全校都出了名的差班，学习成绩比平行班级低十几分。学生行为习惯极不端正，不写作业，调皮捣蛋，惹是生非，一个班几十个孩子就没几个让老师省心的。校长对我说：这个班别人都管不了，就交给你这个有思想、有魄力的班主任来管吧。我感到压力山大，但既然“花”落我家，那就变压力为动力，尽我所能来管理好这个特殊的班级。我从以下三方面入手。

1.制定不一样的班规

这班孩子真的有这么差吗？果真无可救药了？面对这样一个“声名在外”的班级，声名在外的我得用特别的爱来拯救这个班级。第一节课很重要，也很关键。一上来，我就跟他们打招呼：“同学们，来到这个班你们很幸运，知道为什么吗？”孩子们一脸茫然，摇摇头。“幸运的是我来当你们的班主任，我敢保证我有能力让你们秒秒爱上我，秒秒爱上这个班，信不信？”他们继续摇摇头，这时我发现后面已经有几个活跃分子坐不住了。“别着急，孩子们，听我慢慢说。我这个人比较奇怪，你们知道我最喜欢什么样的学生吗？”我把课件一放，几十双眼睛齐刷刷地盯住了大屏幕，原来老师最喜欢这样的学生：爱说话的学生，爱告状的学生，爱锻炼的学生，孝敬父母的学生，有主见的学生……