浅议小学语文课堂练习设计与实践

代红谋

摘 要：语文是学生学习知识的基础，特别是对于小学生阶段的学生来说。语文中包含了大量的知识点，需要小学生进行理解与记忆。在语文的学习过程中一般会包含课堂预习、课堂练习、课后复习三个部分。课堂练习主要是为了让小学生复习与巩固语文知识，提高小学生的实践运用能力。本文主要研究了课堂练习的重要性以及实践策略。

关键词：小学;语文;课堂练习

前言

任何技能的学习都需要经过一定的练习，只要通过练习小学生才能够巩固和掌握所学的知识。在语文的学习过程中更需要经过大量的练习。传统的语文教学中，教师将重心放在了小学生对于知识的学习上，而忽视了小学生对于知识的练习。而且，有的教师认为练习是小学生自己的事情。这种教学观念不仅影响小学语文课堂练习的教学质量，而且，还会影响到小学生对于知识的掌握程度。练习与复习都是学生掌握知识必不可少的一部分，教师在教学中必须要认识到课堂练习的重要性，并且能够结合课堂的教学内容，为学生设计合理的课堂练习内容。

一、课堂练习在小学语文的学习中的重要性

小学语文的课堂练习一般主要是指学生理解了文章的主旨、掌握了文章的写作手法以及学到了一定的语言知识后，而设计的锻炼学生的听、说、读、写的实践活动。有些小学生在学习的过程中将全部的精力都放在了学习知识的部分，而忽视了练习与复习的部分。……