初中数学教学的几点思考

刘俊成

摘 要：当前在农村中学中的数学教学存在没有先进的教学设备，在教学过程未能体现学生的主导地位，在教学中重成绩而忽视了能力的培养等问题，对此应积极改善乡村的教学条件，加强教师的培训和交流，还课堂于学生。本文对当前农村初中数学教学存在的问题进行了深入的分析并提出了有效的解决办法。

关键词：数学教学;主导作用;策略

一、当前农村初中数学教学存在的问题

1 .先进的教学设备未能体现它的作用

（1）教育资源的不均衡性

记得自己2009年参加工作，来到的就是一所偏远的农村学校，学校的配备就是校长办公室有一台电脑和打印机，全校仅有一间多媒体教室且那个投影都是非常的不清晰。其他的先进的教学设备就基本没有了。当然这些问题在农村学校应该是比较常见的。

（2）先进设备的使用培训不及时

随着义教均衡发展的这一活动，我们弄村中学的教学设施有了很大的改变。就拿我们学校来说，全校一口气所有教师都装上了电子白板，有了各种各样的功能室。可以说教学的环境发生了翻天覆地的变化。然而学校并没有组织专门的培训，这些先进的教学设备该怎么使用。导致绝大部分老师不会用这个设备，很多设备都是摆设形成了一种无形的浪费。

（3）先进的设备并未带来好的教学效果

有一部分老师有了电子白板以后，备课过程就掺假了。只要上课之前去网络上搜索一个课件，然后把课件给同学们放出来就可以了，缺乏备课环节。……