会计职业道德教育与中职会计的人才培养对策

温剑锋

摘 要：随着社会经济的不断发展与进步，越来越多的人开始重视物质享受，有些人为了追求金钱的利益做出一些损害他人利益的事情，违法乱纪的现象也时有发生。近几年，国际经济水平在相继提升，对会计行业的要求也越来越高，在中职会计教学中，重视学生专业知识的培养，往往忽视对学生职业道德的培养，因此，难免在以后工作岗位中做出出格的事情。本文主要对中职会计学生进行职业道德教育的必要性进行分析，进而给出中职会计人才培养中职业道德教育的策略，希望可以为相关人士提供参考。

关键词：中职会计人才;职业道德教育;道德培养

目前，各行各业都需要会计人才，可以说会计人才需求量非常大同时也非常广泛，这就提高了行业对会计人员的要求，需要会计人员具有专业知识，同时还应该具有良好的职业道德素养。随着国家社会市场经济的发展，确保可持续发展战略，应该秉承着公平、公正的原则，因此就需要参与人员拥有无私奉献的精神，爱上自己的岗位与工作。在中职会计人才培养过程中，就应该对会计人才进行职业道德的培养，为了保证国家与企业的良好发展目标，这些对会计人才来说十分重要。

一、对中职会计人才培养中展开德育教育的必要性分析

在中职学校内会计专业来说，最主要的教学目标就是培养更多的会计人才。会计是企业发展中离不开的岗位，掌握着企业的经济脉络，在面对巨大利益时，难免会有一些会计人员作出损公肥私的事情，为了追求金钱做事情不择手段。在中职学校会计教学中，有些教师本身就缺少职业道德，利用自己的专业技术水平在外接私活，甚至有些会计人员会帮助企业做假账，这种情况会对行业产生不良的影响，但是我们对这些事情已经习以为常，这种現象在社会上经常出现[1]。

对会计人才展开职业道德教育是企业获得优秀员工的有效途径，同时可以促进国际与社会得和谐发展，让公民形成积极向上人生态度的重要手段，职业道德教育是社会主要道德教育的重要组成部分。道德与我们生活中的各个方面都有联系，不仅对会计专业人员重要，对我们所有人都非常重要。在中职会计专业人才培养过程中，虽然需要对会计人员的专业技能具有足够的重视，同时还要重视职业道德的作用，职业道德在教学中起着非常重要的作用。针对会计工作人员只有遵守所有的道德规范，还可以从事会计专业，进而实现自身的价值。

二、中职会计人才培养中职业道德教育的有效策略

对中职会计专业学生进行德育教育，就是将基本的德育知识传授给会计专业学生，帮助学生在学习中逐渐形成正确的职业观，让会计人才在日后的岗位中具有较高的职业操守与素养，以免一时冲动做出错事。

（一）利用德育观念展开教育活动

这里说的教育观念就是指对会计人才普及基本的道德职业知识，首先应该让会计人才了解到自己应该担负的责任，在工作中应该怎样做才可以实现自己同时有不损坏他人的利益，如果违反了相对应的规范就会接收到怎样的处罚。这些内容是对会计人员最基本的教育，在未毕业之前就加强教育。在观念教育的渗透下，可以在会计人员的脑海中形成职业道德观念，确保在入职前形成正确的职业观。在我们现实生活中，很多会计工作者为了金钱利益，利用自己的专业知识做出损坏国家以及人民利益的事情，出现这些问题的原因，主要是因为他们确实道德教育，没有树立正确的工作观与职业观，因此为了防止这些问题的出现，就需要在学校完成观念教育，让道德观念深入会计人员的内心深处[2]。

（二）对会计人才进行规范性教育

如果想要对会计人员展开职业道德教育，最主要的内容就是对会计人员进行规范性教育，对会计人员的就业情况有着决定性作用。在俄国的一位教育学家曾经说过：“优良的习惯，是人们在精神系统中储存的资本，随着资本在不断的增值，人在一生中就会得到相对应的利息。”由此我们可以知道，在会计人才培养中养成良好规范行为是非常的重要[3]。我们经常会听到“没有规矩，不成方圆”，规矩在人们的工作中具有非常重要的作用。在公司与企业的发展中制定规范制度对员工进行约束，因此员工的遵守能力成为企业参考的价值。

（三）做好警示教育工作

职业道德教育的成与败在很大程度上取决于工作人员的主观能动性，但是需要结合必要的强制性。在对中职会计人才培养过程中，不仅需要对会计人员进行道德挂念教育以及规范教育，同时还要结合相对应的法律教育手段[4]。让会计人员了解到，遵纪守法是国家对公民的最基本要求，在工作中也是如此，在会计人员受到法律教育之后，会了解自己的工作职能，规范自己的言行，对自己整个人生都有非凡的意义与价值。

结语：

综上所述，每个人具有的良好道德品质不是天生存在的，需要靠生活中各种教育来形成的。在对会计人才培养过程中，首先需要对会计人员进行职业道德教育，需要结合学校的力量，在观念、规范以及警示方面进行教育，同时需要会计人员在工作环境中自主养成与学习，进而养成良好的职业素养，在以后的工作中得到稳定的发展。

参考文献

[1]韩雪英.高职会计专业教师职业道德现状与对策[J].中外企业家，2016（27）：139，143.

[2]陈惜娟.会计职业道德教育与中职会计人才培养[J].财会学习，2017（21）：217.

[3]刘丽萍.会计职业道德教育与高职会计人才培养策略研究[J].延安职业技术学院学报，2018，32（2）：60-61.

[4]高亚云.中职会计教学中应加强职业道德教育[J].青春岁月，2017（29）：264.