论学生会计职业道德素质的有效培养

符梅君

摘要：高职会计专业的学生毕业后大部分将从事财务会计工作，如何将会计职业道德教育尽快的融入到职业教育体系中，这是一个必须重视并厄待解决的问题。为此，对现时的会计职业道德教育现状进行了分析，提出应从课程设置、师资队伍建设、教学内容与评价方法等方面的改革进行了探讨。

关键词：职业道德教育；师资；评价方法

中图分类号：G4文献标识码：Adoi：10.19311/j.cnki.16723198.2016.24.085

高职会计专业的学生毕业后大部分将从事财务会计工作，直接与金钱打交道的职业摆在首位的是职业道德素质，故如何将会计职业道德教育尽快的融入到职业教育体系中，这是一个必须重视并厄待解决的问题。

1会计职业道德教育的现状

高职院校在如何切实加强会计专业的学生的职业道德素质的培养方面，在思想认识与具体的教育教学措施上均存在问题，具体表现如下。

1.1职业道德课程的定位未凸显

当前高职院校会计专业的课程标准设置往往重视理论及会计技能教育，忽视了职业道德教育。部分高职院校课程体系中根本没有开设该课程，有的高职院校虽然开设了专门的会计职业道德课程，但却是以选修课的形式出现，而选修该门课程的同学也是寥寥无几。即使有会计职业道德教育，也只是因为《财经法规与职业道德》是会计证的考试课，且课时量也相对较少，在正常教学过程中，还需要兼顾财经法规的讲解，基本上留给会计职业道德教育的时间已经所剩无几。……