李卫君
摘 要:数学知识能够锻炼学生的思维能力,使学生的计算更加严密,进而提高学生的综合素质。故而,在初中阶段的数学知识教学中,教师需结合新课改的教学策略指导,以学生为教学的中心,明确当前对学生而言最为有效的教学方法,希望能够使学生学习数学知识,获得睿智的头脑,以及严谨的思维能力。教师在教学时应选取优秀的教学策略,为学生讲解富有知识内涵的数学知识内容,希望切实提升学生的数学学习效率。
关键词:初中数学;实际教学;效率提升
在初中阶段的数学知识教学过程中,教师应重点提升学生的数学知识学习效率。为此,教师应对学生的数学学习状态进行全面分析,找准学生的数学学习难点,选取合适的教学策略,指导学生的数学知识学习。教师应从兴趣为突破口,指导学生进行积极主动的知识学习。同时,结合思维性较强的学习任务,锻炼学生解决数学问题的能力。最后,教师需引导学生建立学习合作小组,以此培养学生的团队协作意识,切实提升学生的学习效率。
一、从学习兴趣出发,培养学生学习主动性
在教师指导学生学习数学知识的过程中,需要从兴趣的角度出发,全面提升学生的数学学习主动性。为此,教师应当全面分析学生的数学知识学习习惯,选取学生的学习兴趣为教学突破口,指导学生进行更为全面深入的数学知识学习。教师希望通过综合培养学生的数学学习兴趣,使學生能够主动探究相关的数学知识内涵,进而提升学生的数学知识学习效率。……