用真爱呵护学生成长——我和我的学生

杨大洲

摘要：从走上讲台的第一天起，就把对教育事业的热忱和对学生的热情撒在了我的教育教学活动中。备、教、辅、改，忙忙碌碌;各项事务，踏踏实实;调查学生，一丝不苟;交心谈心，诚诚恳恳;对学生常有慈爱之心，但也宽严有度。总之，我的付出很多，但也收获了不少。从各级党委、政府给我的“优秀教师、先进工作者、优秀班主任”等荣誉里;从学生对我的赞许、感恩和敬佩中，我随时都有一种说不出的喜悦。

关键词：真爱;学生;成长

在我的记忆中，教过的学生我自己也记不清有多少个了。在这38年的教学生涯里，我感到非常地骄傲和自豪，因为我的学生中有的成了部队首长，有的在事业单位当了干部，有的成了企业家，更有许多和我一样的人民教师……算是桃李满天下了。

38年里，弹指一挥间，期间的我，有喜有悲，有苦有乐，可谓是酸甜苦辣咸，五味皆俱全。从我走上讲台的第一天起，就把对教育事业的热忱和对学生的热情撒在了我的教育教学活动中。备、教、辅、改，忙忙碌碌;各项事务，踏踏实实;调查学生，一丝不苟;交心谈心，诚诚恳恳;对学生常有慈爱之心，但也宽严有度。总之，我的付出很多，但也收获，不少。从各级党委、政府给我的“优秀教师、先进工作者、优秀班主任”等荣誉里;从学生对我的赞许、感恩和敬佩中，我随时都有一种说不出的喜悦。

人们常说：小学教师一辈子都是徒劳的，哪一个学生出社会后还认识你？我幸运的是，因为我既教过高中、初中，也教过小学，还有22年的小学班主任工作经历，30多年后，我和我的学生之间发生的故事还时刻在我的脑海里呈现。