知识的产生需要全世界大学和其他组织的长期培养与积累,是全球各个领域成千上万的学者在过去幾十年甚至上百年间逐渐累积起来的“大山”,不是瞬间可以模仿、学会的。从这个角度讲,知识付费有其出现那一时间段的传播价值,却不能取代知识的产生本身。
——复旦大学管理学院企业管理系副教授、复旦青年创业家教育与研究发展中心主任孙金云
(来源:《解放日报》)
教育家2019年26期
1《清华大学教育研究》2024年1期
2《无线互联科技》2024年5期
3《湛江文学》2024年2期
4《山西师大学报(社会科学版)》2024年2期
5《中外医疗》2024年5期
6《人人健康》2024年8期
7《花卉》2024年8期
8《西部广播电视》2024年4期
9《滨州学院学报》2024年1期
10《英语教师》2024年5期