今天的家校合作有把家庭变为第二课堂、把父母变为老师助教的倾向,似乎一切围绕学校教育转、以学校教育为中心就是家校合作的成功。显然,这是学校中心主义的体现,是无视家庭与家庭教育特点和规律的体现。家校合作的方向不是讓家庭变为学校,而是让家庭更像家庭,越有魅力的家庭越有利于孩子的成长。
——中国教育学会家庭教育专业委员会常务副理事长孙云晓
(来源:《半月谈》)
教育家2019年26期
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