浅析高校网络文化建设及其主要任务

郭邦圣

本文为吉林省教育科学“十三五”规划高校思政研究专项课题《高校网络文化工作队伍建设研究》（批准号：GS17174）

【摘 要】 本文概述了高校网络文化的内涵及其特点，论述了高校网络文化建设的重要性，探析高校网络文化建设的主要任务：打造坚实的网络文化阵地;指导学生正确上网;大力开展网络文化活动。

【关键词】 高校;网络文化建设;重要性;主要任务

当今时代，网络以其便捷化、高效化等优势，给高校大学生的学习与生活提供了极大的便利，而且已经成为大学生校园生活中必不可少的一大组成部分。作为校园文化的重要构成部分，网络文化在信息化校园中的价值是不容忽视的，怎样才能使网络文化更好地融入高校文化体系之中，并推动高校校园文化的长远健康发展，已经成为当前我国大多数高校研究的重点课题。

一、高校网络文化的内涵及其特点

1、内涵分析

高校网络文化简单来说就是高校校园文化和网络文化的结合体。它是网络化、信息化时代高校校园文化的进一步拓展与深化，是将大学教师与学生作为活动主体，将校园文化作为基本支撑，借助网络技术开展信息交流与沟通的行为模式以及道德规范的统一。从内容上来看，其主要涉及到和网络有直接联系的高校校园文化部分。与其他校园文化相比，高校网络文化具有更加显著的开放性与多元性。所以，必须将高校网络文化放在高校校园文化建设的重要位置，这样才能推动高校整体文化建设水平的提升。

2、特点分析

（1）开放性。高校网络文化作为高校校园文化与现代网络文化的集合体，使得高校校园文化的广度与深度得到进一步延伸，在文化内容上更加囊括万千，具有更加突出的包容性与开放性。网络的出现大大缩短了高校与社会之间的距离，同时也给所有大学生提供了一个更加便捷化、高效化的开放性平台。

（2）虚拟性。毫无疑问，网络文化是一种虚拟文化，它将大学师生的教学、生活及人际交往等各方面的活动都聚集在了以网络作为依托的虚拟空间之内，从而突破了现实世界和虚拟世界之间的隔膜，使得实体的现实与虚拟的现实有效融为一体，同时，在这样一种虚拟的校园环境下，各种全新的交往形式、交往规范不断涌现，进而深刻影响了大学生的思维模式与认知水平。虽然高校网络文化从根本上来看是虚拟的，但其事实上是将真实的现实环境作为依托和支撑的，是对真实世界中各种校园文化的充分反映，没有实体校园文化的依托，高校网络文化也将不复存在。

（3）普及性。从高校网络文化的传播形式来看，其主要是以多对多或者一对多的形式在师生之间、生生之间进行传播，这一传播过程的核心在于互动。在网络这一虚拟平台之上，人们完全不用顾及文化水平、经济地位、社会阶级等方面的差异性，即使和国家、民族、身份地位完全不同的人也能毫无顾虑地进行自由沟通和交流，这就给网络用户带来了情感上与心理上的慰藉和共鸣。此外，随着网络资源共享理念的深入人心，高校网络体系的每个人都能突破现实的种种束缚而实现信息资源的共享，这就使得高校网络文化逐渐成为一种具有明显普及性特征的校园文化。

（4）多元性。互联网从本质上来看就是一个由各类信息汇集而成的海洋。在网络文化体系中，各民族、各国家的人都能实现思想文化的相互融合，这就使得高校师生可获得的信息资源更加广泛，不但在信息资源的数量上进一步增加，而其涉及到的范围也进一步延伸。作为高校校园文化与网络文化的集合体，高校网络文化包含着多姿多彩的文化形态，而且这些不同的文化形态是相互依存、共同发展的。

二、高校网络文化建设的重要性

1、做好网络文化建设工作是促进高校文化繁荣与和谐发展的有效途径

现阶段，互联网已经成为高校师生反映思想动态的主要途径，同时也是师生表达自身的诉求、发表各种意见和建议的主要窗口。做好高校网络文化建设工作，能使高校的基层意见征集渠道进一步畅通，通过及时鉴别和掌握各种网络信息，可大大降低各种突发意外事件的发生几率，实现高校的和谐、稳定与安全健康发展。此外，高校网络文化作为大学文化体系的重要组成部分，在很大程度上丰富了大学文化的内容，提高了其深度和广度，是推动大学文化朝着正确的方向不断健康繁荣发展的一大关键途径。积极的校园网络文化不但能对大学生产生耳濡目染、潜移默化的作用，同时还能帮助大学生形成良好的文化品位，从而使其在社会主义先进文化建设中起到促进和引领作用。

2、做好网络文化建设工作是推动高校意识形态提升的关键所在

当今社会，互联网已经变成不同思想文化交锋、意识形态渗透的主要平台，其中，高校网络平台更加是前沿阵地，各领域、各专业的青年大学生已经成为抢夺的重点。高校是否能在這一文化站场之上保持优势地位，实现文化战争的胜利，将直接决定校园能否长远健康发展以及整个国家的意识形态安全水平。在新时期的时代背景之下，落实好高校的文化建设工作，就必须将网络文化建设摆在首要位置，积极在文化舆论战场上争取主动权，占据网络文化传播的优势地位，不断发展和深化自身的主流文化，使先进文化遍布整个校园的各个角落，全面截断各种错误思想文化的传播路径，确保校园网络文化始终保持积极向上的姿态，并得到广大师生的认可与支持，形成文化向心力。

3、做好网络文化建设工作是强化高校人才培养的重要手段

现代网络技术的进一步创新和发展为高校学子的学习与生活带来了更多新的变化，网络文化的渗透对大学生认知水平、思想观念、道德价值取向等产生的影响愈发增强，这事实上是一把双刃剑，一方面能给高校人才培养工作的开展带来了新的重大机遇，另一方面也可能对其育人工作的顺利进行提出更大的挑战。现阶段，互联网可以说已经变成大多数高校开展人才培养工作的一大关键变量，从某种程度上讲，若无法把握网络育人的主动权，也就意味着在高校人才培养中很难发挥出网络文化的作用。要提高当前高校人才培养工作的实际成效，就必须注重互联网作用的全面发挥，借助网络平台，结合学生的实际需求，深入分析和探究网络文化信息的传播特征与规律，了解大学生比较喜欢的交流方式、语言形式等，打造线上与线下融为一体的人才培养机制，使得网络成为高校人才培养的重要手段，从而全方位提升教育的说服率和影响力，促进高校人才培养目标的实现。

三、高校网络文化建设的主要任务

1、打造坚实的网络文化阵地

网络文化的载体是校园网，校园网的建设不仅能促进整个学校与社会的沟通和交流，同时也是校园中的一大关键信息源，其主要作用是进行文化的宣传、教育，从而进一步提升校园文化生活的活跃度。因此，高校必须意识到网络文化阵地建设的重要性，全面发挥出网络手段在学生思想政治教育中的作用，使学生的思想文化视野得到进一步拓展，形成一种昂扬向上、交互影响的信息网络体系，打造出一个坚实的网络思想文化教育阵地。借助这一阵地来抵御各种消极和有害舆论的影响，避免落后思想与文化对高校师生产生腐蚀。首先，学校应当注重对思想政治教育软件的开发，进一步提升思政教育的感染力，通过开发具有较强吸引力与感染力的思政教育软件，使学校思想政治教育的综合水平得到提升。其次，还应当注重对红色网页与网站的开发，持续引导学生形成积极向上的价值观。

2、指导学生正确上网

首先，应当对学生进行网络操作技术教育，引导其自觉遵守网上道德，并通过合理、合法的言行进入网络，熟练掌握各种信息操作技术与原理。其次，应全面落实安全上网教育工作。让学生在上网的过程中学会保护自己的隐私，对于陌生网友的约会应坚决拒绝。最后，还必须做好网络免疫力教育工作，使学生能够正确分辨各种不良信息，以免受到这些信息的侵蚀传染。

3、大力开展网络文化活动

网络文化活动的开展可进一步增强学生的思想敏锐性与政治辨识力。在进行网络文化活动策划的时候，应注重活动形式的多样性，充分体现出网络文化活动的趣味与思想深度。例如，可设立大学生生活网站，为学生的学习与生活提供指导与帮助;还可设立专门的素质教育网站，使学生的文化内涵、专业素质得到进一步提升。

四、结语

总之，高校网络文化的建设对高校整体文化建设水平的提升以及人才培养工作的顺利开展来说有着十分重要的意义。但从当前的现状来看，我国大多数高校在网络文化建设上都还存在一些问题，还需在今后的实践中提高对这项工作的重视度，通过采取各种有效的措施来推动高校网络文化的健康繁荣发展。

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[3] 陈刚.高校网络文化精品建设策略探析 ──以常德职院“职视未来”网络视频文化工作室为例[J].教育現代化，2018.5（6）160-161.170.

【作者简介】

郭邦圣（1986.10—）男，汉族，山东日照人，本科学历，吉林建筑科技学院讲师，研究方向：党建.