初中阶段开设“英美节日文化”校本课程的必要性

【摘要】初中阶段开设“英美节日文化”校本课程是学生通过英语了解世界，形成国际意识的必要途径，同时也是文化自信的一种体现。在初中阶段英语教学时，通过开设“英美节日文化”校本课程，能充分培养初中生跨文化意识，激发学生英语学习兴趣，提高自身的英语教学效率，帮助学生更好地学习英语知识。通过对比民族节日与英美节日的差异，可加深学生对传统优秀文化的认识，培养学生国际视野。

【关键词】英美节日;校本课程;英语;文化

【作者简介】徐文娟，广东省深圳市龙岗区平湖中学，深圳市龙岗区优秀教师、骨干教师。

改革开放以来，随着中西方文化交流的加深，我国人民的生活方式逐渐西方化，圣诞节、情人节、愚人节、万圣节、感恩节等英美国家的节日也如雨后春笋般走进我们的生活，在我国大中城市的青年人和在校大学生乃至中小学生中流行。

2006年末，来自北京大学、清华大学等高校的10位博士发出联合署名倡议书，号召网友慎对圣诞节。活动发起人王达山表示，要通过此联署文章“唤醒国人，抵御西方文化扩张”。近十多年来，在商家的借机炒作和新闻媒体的推波助澜下，英美节日在国内越来越广为人知，并受到更多人的欢迎。2017年初，中共中央办公厅、国务院办公厅印发了《关于实中华优秀传统文化传承发展工程的意见》，并发出通知，要求各地区各部门结合实际认真贯彻落实。文件要求，“实施中国传统节日振兴工程，丰富春节、元宵节、清明、端午、七夕、中秋、重阳等传统节日文化内涵”。……