基于创客理念指导的初中英语写作教学措施分析

现如今，随着新课程改革的不断推进，教学方式也发生了很大的转变。“创客教育”这一新型的教学模式已被纳入高等教育教学中来，其是对传统教育教学模式的优化。此种教育模式旨在对学生进行逻辑思维能力以及创新精神等核心素养的培育，重点在于提高学生想象力、创造力、思维及实践能力。将其运用到初中英语写作教学中，不仅可以改善学生写作能力弱的问题，还能够提升他们的英语写作能力，进而提高学生英语成绩。基于此，本文就创客理念指导下的初中英语写作教学策略进行分析。

一、运用创客教学理念促进学生英语表达能力的提升

就初中英语而言，是一个不断进行词汇量积累的过程，提升英语写作能力除增加词汇量之外，还应该使用精准的语法来作为框架。所以，提升学生英语写作能力关键在于拓展学生词汇量、加强学生背记单词的能力以及具有较强逻辑思维的表达能力。在此教师可以运用创客教育理念为指导，对传统的灌输式教学模式加以转变，善于运用视频教学、多媒体教学等方式来激发学生的学习兴趣，让他们积极参与到学习中去;针对某一个句子让学生进行不同表达方式的探索，经过长期积累让学生能够对相关知识点进行掌握，并做到举一反三，进而提升他们的综合素养及英语写作能力。

比如：在学完初中英语《A tourist guide》一课后，在写作教学中要求学生以“Ask the way”或“travel”为主题进行相关写作。首先，教……