特种加工实训教学改革与实践①

蒋小波 吴光辉

[摘           要]  通过改变现有实训教学环节和教学方法，达到提升特种加工实训课程的教学效果，使学生学到更实用的知识。

[关    键   词]  特种加工实训;教学改革;实践

[中图分类号]  G712              [文献标志码]  A            [文章编号]  2096-0603（2019）17-0100-02

特种加工实训是模具设计与制造等专业的必修课程，学生在学习特种加工技术课程的线切割内容后，就要开始为期一周的实训环节。其中特种加工中的线切割工艺是模具加工中非常重要的加工方法，线切割可以对淬火后的高硬度模具进行加工。当前模具成型零件的主要学生虽然完成了理论阶段的学习，但是对烦琐的理论知识理解不深刻，包括线切割加工的工作原理、工艺过程、工艺参数等枯燥的内容都会让人产生抵触心理。因此，该课程不仅仅注重于基本的机床操作，更要培养学生的综合素质。

經过多年的教学实践，学生对该实训的好奇心不强，学习态度不够好，学习的效果也不是很理想，这也让我感觉特种加工实训的改革迫在眉睫。经过仔细思考和整理，发现以往的特种加工实训的教学设计主要按以下步骤实施：

一、分析教学设计发现的主要存在问题

（一）零件单一，加工枯燥

由于学生对实训还不太了解，还不能很快地进入实训角色，因此，所有的加工零件图纸都是指导教师事先准备好的，学生只要按照要求去进行加工操作即可，只要按部就班操作，基本不会出什么问题，这样学生都会很顺利地完成实训，但这样的学习过程非常枯燥，很多学生都会敷衍了事。……