新课程下高中英语课外阅读的实践思考

蔡海霞

随着高中新课标英语的不断改进，提高学生的英语学习效率成为了教学的关键。学生英语水平的提升主要是从英语词汇和英语阅读两方面进行的。通过英语阅读能够提升学生们的语感能力以及对单词的认识，教师将英语阅读拓展到课外，让学生对大量的课外内容进行了解，提升学生们的英语学习兴趣，进一步让学生们更加高效地学习英语，提升英语的整体水平。通过英语阅读让学生们提升自己的词汇量以及自己的翻译能力，但是英语课本上的课文阅读，对于学生们来说是远远不够的，只对书本上的课文进行学习，无法使英语水平得到大范围的提升。所以教师应该引导学生，多对一些课外的英语内容进行阅读，给学生讲述一些课外阅读的方法，以及查找课外阅读材料，从而让学生的阅读能力进一步得到提升，慢慢地对英语学习充满兴趣，最终达到英文水平的整体提升。

1. 适当开展阅读引导，激发学生英语阅读动力

有很大一部分高中学生认为，英语的学习就是对课本上内容进行学习，对课本上的语法和一些重点单词记忆就可以了。实际上提高英语水平不应当只是以提高分数为目标，更重要的是是让学生形成一种英语思想，让学生们主动去学习。阅读是提升学生英语水平的重要方式，教师可以对学生进行适当引导，让他们主动地去对英语进行课外阅读。教师还要通过正确的引导方式，让学生们把课外阅读当成一件轻松的事情去做。……