浅谈初中英语阅读教学现状及其对策

罗荣珍

在初中英语课程教学过程中，英语阅读是至关重要的，原因是它在每一次考试中都占据着重要部分。英语阅读成为了许多学生学习过程一大难点，同时也成为教师教学上的一大难点。教师要改变原有的教学方法，制定全新的教学目标，以保证学生阅读能力的提高。

1. 初中英语阅读教学现状

据调查了解，总体上来说，初中英语阅读教学现状并不是特别乐观，对于英语阅读的教学，教师并没有制定出适合学生的教学目标和教学方法。当下教师的教学方法使得许多学生对于英语阅读兴趣降低，失去信心，最终对英语学科失去信心。

1.1 教学目标统一

有人会说教学目标统一不是一件好事么，但是针对于基础不一的学生，教学目标的统一会导致学生对英语阅读失去信心。在一个班级中，每位学生对于英语阅读的理解能力、词汇积累能力各不相同，基础知识也是各有不同，许多教师给予学生的教学目标都是相同的。

例如，一位学生英语成绩在班级中处于领先地位，另一位学生英语成绩位列班级中落后地位，而英语教师给学生的教学目标都是要考到年级段前列，这显然是不现实的，这样还会打击学生的自信心。

1.2 英语阅读教学课程少

当下英语教学还有一大问题就是学校安排英语阅读课程较少，有些学校甚至不安排英语阅读教学课。据调查了解，许多学校教科室主任认为只需安排英语课即可，至于什么时候进行英语阅读教学，英语教师会自行安排。……