慢品语言，细读文本

张东敏

优秀的散文总是让人回味无穷，不管是生动优美的语言，平淡有味的语言，还是含蓄隽永的语言，都能给我们以美的享受。如何将这种美的享受在课堂上带给学生，使他们产生共鸣？针对这一问题，笔者就近日执教的一堂散文教学的公开课，谈一些自己的想法与思考。下面是笔者执教琦君《春酒》的一段实录。

师：琦君认为好的文章必须语语动人、字字珠玑，字里行间流淌着作者的情感。你喜欢文中的哪些句子？请找出一处，读一读，品一品，说说喜欢它的理由。

生：我喜欢这句，“其实我没等她说完，早已偷偷把手指头伸在杯子里好几回，已经不知舔了多少个指甲缝的八宝酒了”。从“偷偷”这个词看出“我”的好吃和可爱，同时也写出了妈妈酿的八宝酒特别好喝。

生：我喜歡这句，“尤其是家家户户轮流地邀喝春酒，我是母亲的代表，总是一马当先，不请自到，肚子吃得鼓鼓的跟蜜蜂似的，手里还捧一大包回家”，这里运用了比喻的修辞手法，把“我”的肚子比作蜜蜂的肚子，写出了作者儿时的贪吃和可爱。

生：“不仅是酒，母亲终年勤勤快快的，做这做那，做出新鲜别致的东西，总是分给别人吃，自己却很少吃。人家问她每种材料要放多少，她总是笑眯眯地说：‘大约莫差不多就是了，我也没有一定分量的。但她还是一样一样仔细地告诉别人。可见她做什么事，都有个尺度在心中的。她常常说：‘鞋差分，衣差寸，分分寸寸要留神。”我喜欢这句，这里用了神态描写和语言描写，可以看出母亲是一个待人热情、做事细心、乐于分享的人。……