浅谈新形势下高中计算机如何创新教学

岳红文

[摘 要]随着计算机技术的不断发展，计算机应用知识逐渐成为现代人才不可或缺的重要技能之一，高中教育也积极将计算机课程教学引入教学体系。但由于诸多因素影响，目前高中计算机课堂教学有效性并不高。为提高计算机课程教学有效性，教育工作者必须探究其课程改革措施，以在创新教学的前提下有效提高高中计算机课堂教学的质量及效率。

[关键词]高中;计算机;创新教学

在信息化的今天，科学技术的发展要求未来的接班人必须在渊博学识的基础上具备高水平的计算机能力，这是时代发展要求、人才发展要求，更是教育发展要求。现在中国高中教育积极将计算机课程引入教育体系，但由于诸多因素影响，其教学效率并不高。高中计算机教育工作者要想解决目前高中计算机课堂教学存在的问题，就要对高中计算机课堂教学进行改革。

一、高中计算机课堂教学现状

打造高效计算机课堂教学仍然面临许多“绊脚石”，需要高中计算机教育工作者加以重视。首先，受应试教育的长期影响，大部分教师更为重视学生的“分值学科”。由于计算机并不在高考的考察范围之内，自然而然被教师、学生所忽略，因此在实施课程教学时难免出现“应付”现象。其次，由于忽略该课程，计算机教师在很大程度上处于“闲置状态”，导致了高中学校教育资源、人力资源的浪费，同时给计算机教师以错误观念，无法在实际教学中更好地传递教学知识。……