新工科背景下机械控制工程课程教学改革的探索性思考

刘雁峰 毕仁贵 曾钦

摘 要：随着新工科建设的推进，社会对机械和电子信息工程类专业人才提出了新的要求，为了满足多元化创新型人才的培养要求，有必要对机械控制工程课程进行深入探索与综合性改革。本文论述了机械控制工程课程在智能制造领域中的地位及教学改革的必要性，并针对教学现状和问题进行了探索性思考，从教学内容、教学手段和知识呈现等方面对控制工程课程教学进行创新性改革，以期实现新工科建设背景下创新型人才的培养目标。

关键词：新工科;机械控制工程;教学改革;与时俱进

1 引言

工程改变世界，行动创造未来，改革呼唤创新，新工科建设在行动[1]。随着新工科建设的深入推进，社会对工程类高素质创新型人才的培养提出了更高的要求，不断全面且深入地推进教学改革来提升教学质量和课堂效率已成为高校本科教育的重要任务。在应用型本科院校的众多工程专业的培养计划中，机械控制工程是一门重要的专业基础课程，更是培养智能制造领域中卓越工程师的核心课程之一，该课程重点研究经典控制理论，既是一门广义的系统动力学，又是一种合乎唯物辩证法的方法论，对启迪和发展人们的思维和智力有很大的作用[2]。随着社会的快速发展，新技术、新产品和新工艺层出不穷，与此同时各学科及相关课程的内容也在不断更新，为了适应社会的发展，为了满足人才市场对创新型人才的需求，为了响应新工科建设的号召，不少教学工作者对机械控制工程课程教学进行了系统且深入地综合性改革，在井喷式发展与深入推进下取得了一定的成效。……