中职机械制造一体化模块式教学的实践

严云杰

[摘 要]随着中国教育行业的不断进步和发展，中国的中职教学在这些年有了很大的进步，尤其是理论和实践教学相结合这一方面，在機械专业中开展一体化教学模式，可以更好地提升教师的教学能力和学生的学习能力。一体化教学同样也是推进素质教育和培养实用型人才的重要方式，非常符合现代职业教育的发展需求和标准。一体化教学可以让机械制造的教学内容更加丰富，针对中职机械制造一体化模块式教学的实践，能帮助到更多的中职教师，带给学生更好的教学体验。

[关键词]中职教学;机械制造;一体化教学;现状问题;改进策略

一体化教学模式最初是在2016年时提出的，这对中职学校来说，是一种全新的教学模式，很多教师已经开始采用这种模式。一体化教学模式，是需要将理论教学和实践教学相互结合，这也是为了适应中国新经济下工业转型大发展的潮流，有效改善了人才紧缺的问题。

一、中职机械制造一体化模块式教学现状和问题

（一）部分中职教师没有认清一体化教学模式的重要性

经过相关研究和调查发现，自从中职学校开始推崇一体化教学模式之后，实际已有很多教师开始使用这种教学模式，但还有一些教师，他们没有认识到一体化教学模式的重要性，一些中职教师在机械制造教学中，依然是理论大于实践，教师往往会花费很多时间在理论教学上，却忽略了实践教学，这样一来，就使很多学生在理论和实践的学习方面产生了断层，学生无法学以致用，这对他们今后进入工作岗位进行实操有着很大的影响，需要相关中职教师对这方面加以注意。……