中职英语文化意识培养策略探究

徐金艳

作为英语学科，加强学生文化意识的培养，就是要深入到语言所深植的文化;同时，教师要科学合理地进行学科素养意识的综合引导，了解中西，尊重差异，更好渗透思品教育，促进学生全面发展，帮助学生扣好人生“第一粒扣子”。

1. 学科知识为基础的文化意识引导思路

英语文化意识，是指语言专业性知识之外的，英语运用方法、历史文化等方面的内容，它是专业英语内容的补充，教师若在课堂授课期间合理地进行英语文化意识的融合，可起到增加学生的学习兴趣，拓展学生学习视野的教学作用。但我们必须清楚的是，英语文化意识的培养过程，不是毫无介质的直接性引导，而是要在合理把握学生阶段性发展的特点上，巧妙借助课内资源进行英语文化意识的培养，这样方可达到英语文化意识培养与学生成长相互适应的目的。

语言即文化。从教二十年，笔者也一直走在探索英语教学文化意识培养的路上。例如，在讲授山东省编英语“Manners and Etiquettes”时，先让学生说说与课题有关的生活中现象、自己的所感、所想，然后结合课文中西方礼仪的有关内容对学生积极引导，深入性学习。其次，教师在课堂中请同学们按照预设课堂互动情景，进一步对餐桌礼仪、工作礼仪、社交礼仪等内容进行补充，并联系实际，总结中西不同的风俗习惯差异，拓展其国际视野，提高其跨文化交际能力。

以上案例中，教师所进行的英语文化意识培养的过程，就是充分借助了英语课堂教学内容，进行授课思路和授课主题承接的英语文化意识培养过程。……