浅析新形势下民办院校大学生心理健康教育现状

张诗晗 周晓庆 崔志军

1 引言

二十一世纪是一个多元文化不断交融与碰撞的时代，社会上思潮涌动极易使一部分人的价值取向产生偏差;面对社会上的各种诱惑，大学生需要不断提升辨别能力与自律意识。随着我国改革的不断深化，各行各业竞争日益激烈，对人才的需求与人才质量的要求日益增长。这就要求大学生具备良好的职业素养和心理素质。

但是新形势下，大学生要面对多重压力，但是他们心智尚未完全成熟、社会经验不足，容易走上歧途。据统计，近年来，大学生因心理健康问题而引发的事故频发，如校园暴力、毒害室友、自残自杀、残忍杀母等恶性事件，且呈上升趋势，引起社会各界的广泛关注与重视。事件的发生可能有多种诱因，但是与他们的心理素质有密不可分的关系;民办院校积极开展大学生健康教育活动，挖掘大学生潜在的、具有建设性的力量，有利于大学生更好地成长成才，为社会发展贡献自己的力量，实现自我的价值。

为了更好地培养合格的大学生，2016年，国家领导人在哲学社会科学工作座谈会上强调，“要面向全体学生，帮助他们形成正确的世界观?人生观?价值观，提升道德修养和精神境界，养成科学思维模式，促进身心和人格全面发展。”同年底，国家中宣部等22部门联合印发《关于加强心理健康服务的指导意见》。

2 民办院校大学生心理健康教育的问题分析

2.1 社会上普遍对心理健康教育存在认知上的错误