徜徉在创新思维的海洋里

费新新

小学语文教材中每一篇文章都散发着迷人的魅力，是培养学生创新性思维的关键，是培养学生创造力与创新的萌发点。教师应该更深入挖掘学生的智力，开发学生的大脑思维能力，促使学生全方面的思考问题，从而提高学生良好的创新意识力，培养学生的创新思维能力。创新思维是创新力发展的前提条件，只有正确的思路，正确的思维方式，才能使语文学习更好的发展。学生创新思维的大脑中 ，把有用的信息汇聚在一起，在教学过程中，教师要采用特殊的方式，使学生凭借着自己独立的创新思维，积极踊跃的去发现问题，培养学生主动探究知识，解决问题的能力，创新思维是成长发展的过程中的宝库。创新思维运用小学教学中去可以促进新时期理念教学的重要性。

1 创设情景，领悟创新动机

兴趣是创设一个快乐和舒适地教学环境之一，小学生在学习中会产生一种对新知识强烈的欲望，教师要学会创设一个对学生学习思维有帮助的场景，使他们的创新思维得以发挥，使学生对学习产生兴趣，学生一旦兴趣盎然，就会产生好心情，就会形成良好的动机，大脑思考必然有动机，没有动机只是对这件事没有产生兴趣，思维动机在学生学习知识中起着主导的作用。例如，《邓小平爷爷植树》一课教学中，教师可以设计兴趣情景导入，你们喜欢小树吗？你们在秋天丰收的时候上树摘苹果吃吗？学生各抒已见，现在你们想想小树是怎么长成的吗？……