新时代高校师德师风建设途径探讨

黄永琼

建立一支高素质的教师队伍，是教育发展的内在要求，也是时代发展的必然要求。针对目前高校教师中存在的育人意识淡薄、学术道德式微、师德意识缺失等问题，本文从强化学习提高素养、开展师德宣传和实践活动、健全考核评价机制和奖惩制度、提高待遇增强获得感等方面提出师德师风建设的途径，为解决上述问题提出了有价值的参考。

教育的本质是培养人，这是古今中外的共识。党的十八大提出：坚持教育为社会主义现代化建设服务、为人民服务，把立德树人作为教育的根本任务，全面实施素质教育，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人，努力办好人民满意的教育。立德树人这个根本任务能否实现，关键在于教师。教师是立教之本，兴教之源。建立一支高素质的教师队伍，是教育发展的内在要求，也是时代发展的必然要求。

1 讲师德是中华民族的优良传统

我国自古以来就十分重视师德。《大学》云：“大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善。”《礼记·学记》云：“为人师者，必先正其身，方能教书育人，此乃师德之本也。” 这句话阐明了修已是治人的前提。春秋时期，孔子周游列国，欲以己之仁、礼学说推行各国，让当时已经礼崩乐坏的社会得到最好的改变。他的众弟子一路陪伴前行，正是因为孔子的美好师德。孔子自道“吾道一以贯之”，孔子的道不仅仅包含了好学、忠恕，亦包含着“知其不可而为之”的坚定步履，孔子的“正身”是由里到外的一以贯之的，此为“师德之本”。……