现代学徒制在高职电子商务专业教学中的应用探究

胡传迅

随着信息技术的发展，社会对电子商务人才的需求不断增加，给高职院校教育工作提出较高要求。高职院校应积极响应国家号召，与企业建立良好的合作关系，在电子商务专业教学中积极应用现代学徒制，巩固学生理论知识的同时，促进学生技能的提升，更好的满足用人单位要求。本文对现代学徒制做简要分析，探讨现代学徒制优点，提出相关的应用策略，为提高高职电子商务专业教学质量与水平提供参考。

现代学徒制是通过学校、企业深度合作，教师、师傅联合传授，对学生以技能培养为主的人才培养模式。为给现代学徒制的实施提供依据，2014年8月教育部印发《关于开展现代学徒制试点的工作意见》制定了工作方案，积极推行现代学徒制试点工作。高职院校电子商务专业教学中应抓住这一良好契机，通过现代学徒制的应用，不断提高学生专业技能水平，促进学生更好的就业。

1 现代学徒制的优点分析

现代学徒制是一种专业知识传授与技能训练融合在一起的教学模式，其具有以下优点：其一，提高学生学习体验。现代学徒制下，学生在学校完成理论知识的学习，在企业中向师傅学习具体操作技能，实现理论与实践的良好融合，尤其学习环境以及从师的改变可给学生带来新鲜感，使得学生学习电子商务知识过程中不再单调、乏味。其二，激发学生学习兴趣。兴趣的提升可激发学生的学习主动性，在高职电子商务专业教学中实施现代学徒制，可使学生及时将学到的理论知识应用到实践中，并且通过实践发现理论的不足，促进学生查漏补缺，大大提升学生学习的成就感，由以往“要我学”向“我要学”转变。……