校本课程开发的认识与思考

黄睿

校本课程是学校为适应新课程改革要求，结合必修课程和地方课程校本化、个性化，根据学校资源，通过选择、改编、拓展，补充等方式，旨在发展学生个性特长、培养学生兴趣爱好，由教师根据学校特色，为学生“量身订做”的校本课程。

1 校本课程开发的背景

校本课程是基础教育课程改革的组成部分，是提高学生综合素质的有效途径。我校依据党的教育方针，积极响应国家新课程改革的号召。依据学校的办学理念“为了每一个学生都获得成功”，尊重学生的个性发展和需求，制定符合学校校情，突出学校特色，有利于师生共同发展的校本课程。

2 校本课程开发的目标

校本课程的开发目标应当体现新课程理念和适应时代要求，根据学校的特点、特色，结合本校学生发展的实际需求、教师的兴趣爱好、开发能力和学校资源等多方面要素，来设计课程，形成具有本校特色的具有延续性意义的校本课程。校本课程是以新课程改革为载体，以“联系生活，自主探究，促进发展”为宗旨，促进师生共同提高、共同发展。具体的目标制定如下：

2.1 知识与技能目标：让学生在参与校本课程活动中，拓宽视野、发散思维、扩大知识面，增强学生提出问题、分析问题、解决问题的能力，达到提高学生综合素质的目的。

2.2 过程与方法目标：让学生通过对校本课程的学习，学会搜集信息、处理信息的能力，学会简单的调查方法，从根本上提高自己的解决问题的能力，丰富自己的知识积累。……