智慧教育2.0：教育信息化2.0视域下的教育新生态

胡耀群

摘要：教育信息化2.0，对改变中西部地区学子的学习方法有着重要的意义。近年来，“脱贫攻坚”战略一直是我国重点推进的工作，在这一工作中，习近平总书记多次提出：“扶贫必先扶智，让贫困地区的孩子们接受良好的教育，是扶贫开发的重要任务。”而且少年强则国强这一精神一直扎根在我们国人的脑海中，所以教育信息化2.0对贫困地区的学子来说，是一个接受良好教育资源的好机会。

关键词：教育信息化2.0;中西部地区

中图分类号：G622     文献标识码：B    文章编号：1672-1578（2019）29-0017-01

2018年4月教育部颁发的《教育信息化2.0计划》在“网络扶智”、“智慧教育”和“信息素养”这三方面有着较大的突破，这些体现其在教育方面更加注重公平、育人和创新，而这一计划的实质就是互联网教育。在我国互联网大力发展的基础上提出的《教育信息化2.0计划》，体现出国家充分利用互联网资源实现不同地区的教育公平。

1.“互联网+教育”

“互联网+”是近几年我国各行各业发展的重点，在教育信息化2.0的基础下，我们要合理的利用“互联网+”的资源。因为各地区互联网覆盖的水平不同，所以想要达到教育资源的全覆盖，也应该做到互联网的全覆盖。而将互联网做到全国覆盖，不仅能够提高我国的教育水平，也可以为我国的“脱贫攻坚”战略助力。因为我国东部地区的经济、教育等水平普遍高于中西部地区，所以应将中西部地区作为教育信息化2.0行动的突破口。中西部地区的教育资源都相对东部地区较落后，所以推进实施“互联网+教育”可以将东部地区先进、优秀的教育资源传送给中西部地区的学生，从而实现相对的教育公平。……