提高初中数学复习课堂教学效率的实践思考

陈奥

摘 要：随着素质教育的推广，课堂教学效率越来越被教师和家长所重视。教学最重要的环节就是课堂40分钟，尤其是复习课堂的效率高低直接反应着教师教学水平的高低和关系着学生成绩的好坏。为更好、更有效的提高初中学生数学复习成绩，本文以沪科版教案为例，对如何提高初中数学复习课堂教学效率发展提出具体的相关措施。

关键词：初中数学;复习;课堂教学效率

引 言

随着教学模式的变化，学校和家长对学生的教育提出了更高的要求。要从学生的兴趣、感受入手，打破陈旧观念，一改传统教学中，老师主宰着整个课堂，“满堂讲，满堂问”现状。如何利用好课堂时间，充分调动学生的积极性，培养学生主观能动性，加强对学生综合素质的培养，提高学生的学习兴趣与学习氛围，激发学生追求知识的欲望，是当前复习课堂教学的重点，對提高课堂复习效率具有重要的意义。

一、把相关教具引入课堂，调动学生兴趣

兴趣是最好的老师，培养学生对学习树立信心、产生浓厚的学习兴趣也是当前教学的重点。特别是数学，相对来说是一门比较抽象的学科，众多的数字与符号容易让学生产生畏惧心理。在有些问题上学生难免会因为情绪反感而比较抵制这个学科，感觉比较难于接受，不易于理解。强制灌输后也因为领悟不透，或者是认识肤浅而不能达到熟练掌握和应用的程度。这就需要教师改变以往大满灌的授课方式……