学前教育课程与游戏的融合探讨

李小玲

摘 要：于幼儿而言，天真无邪，思想单纯，对任何事物都充满着好奇心，喜欢模仿他人的语言或者行为，对于比较刻板的事情不感兴趣。学前教育是我国教育体系中的重要组成部分，对于幼儿的健康成长起着重要作用。在学前教育中将学前教育课程与游戏有机结合，不仅符合幼儿的心理特征，而且有助于幼儿形成良好的学习认知。基于此，本文将对游戏与学前教育课程的结合进行分析，以期为学前教育的发展提供借鉴。

关键词：学前教育课程;游戏;融合

学前教育是人类进入学习生活的初始点，在各个方面对其有着深远的影响。在以往的学前教育活动中，教师作为主体，对孩子灌输知识和技能。这种方式在教学活动中，机械化的把内容知识传递给孩子，孩子十分被动，教学效果有限。而在游戏化教学模式下，教师在其中扮演辅助者的角色，教学过程中，把理论知识和游戏教学充分融合，有效调动幼儿的学习积极性，提升幼儿的学习水平，引导教学目标顺利实现。

一、改变教育理念

现阶段素质教育在教育领域中全面推行，各教育机构以及教育部门对学生的素质教育认知逐步提高，但是传统教育理念的影响较大，致使部分教育人员仍然沿用传统的教育思想以及思维观念，在一定程度上影响了教育工作的进一步发展。教育人员的教育理念对于其在教学过程中的教学方法、教学思路以及教学方式有着决定性的影响。……