伍进辉
摘 要:随着经济全球化的发展,越来越多的外来文化冲击着传统文化。如何继承和发扬传统文化,提高传统文化的社会地位,成为了人们关注的问题。在学校教育中,该问题也得到了教育工作者的重视。作为传统文化的直接传承者,语文教师应重视语文教学中传统文化的渗透与传播,增强学生的传统文化学习意识,发扬优秀传统文化,有效提高教学效率。传统文化是我国民族文化之瑰宝,对于社会的进步以及经济的发展皆具有重要促进作用。传统文化散见于各阶段的学校教学中,特别是在高中语文教学中尤为常见。
关键词:传统文化;高中语文;课堂教学
在此,本文将结合“传统文化在高中语文教学中的应用”展开深入的研究与分析,并且会结合当前的实际教学状况提出相应的看法与意见。同时将从以下三个方面对其作出探索:第一是探索文化元素,丰富学生认知,第二是拓展经典教学,开放学生视野;第三是把握节日文化,提升学生素养。希望能给广大教师提供一些参考与帮助,同时也希望能为广大高中学生的语文学习带来一股全新的动力。
一、探索文化元素,丰富学生认知
语文知识的学习可以帮助学生在今后的发展过程中更深入地了解这个社会,分析身边的环境,以及带动个人的人文素养与道德品质不断地提升与发展。所以,教师在对学生进行语文教学的过程中,需要对学生做出相应的文化教育探索与分析,同时需要通过多种方式与元素提高学生的语文学习能力,促进学生的语文感知效果,带动学生高效的学习语文知识,从而全面改变当下的高中语文课堂教学现状。……